Центр поддержки семьи

Оказание справочной помощи, услуг психолого-педагогической, методической
и консультационной помощи родителям (законным представителям),
а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи
детей, оставшихся без попечения родителей

Записаться на
получение услуги

О проекте

Чем мы можем помочь

Наши специалисты

Часто задаваемые вопросы

Рекомендации родителям

Как я могу получить услугу

Очная консультация

Консультация по телефону

Видео консультация

Письменный
ответ

Минпросвещения России проводят онлайн-семинары
для родительской общественности:

Информационное письмо

Семинар 1

7 сентября 2023 г.
19:00 ч. (мск)

Ссылка: https://vk.com/video-177036413_456239273

Семинар 2

8 сентября 2023 г.
19:00 ч. (мск)

Ссылка: https://vk.com/video-177036413_456239273

Семинар 3

14 сентября 2023 г.
19:00 ч. (мск)

Ссылка: https://vk.com/video-177036413_456239274

Семинар 4

15 сентября 2023 г.
19:00 ч. (мск)

Ссылка: https://vk.com/video-177036413_456239275

Начало каждого онлайн-семинара в 19:00 ч. (по московскому времени). Зарегистрироваться для участия в мероприятии необходимо до 7 сентября 2023 г. включительно по следующей ссылке:

Регистрация на семинары

О нас

В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» ТГПУ предоставляет услуги психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям детей), а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей. Консультации проводят для вас БЕСПЛАТНО (очно, дистанционно) профессиональные психологи, педагоги, логопеды, дефектологи.

Служба по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям детей), а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (далее – Служба), осуществляет свою деятельность в соответствии с нормативно-правовой базой оказания услуг, а также Положением и Порядком о Службе.

Целью деятельности Службы является повышение уровня психолого-педагогических компетенций родителей в вопросах современного семейного воспитания детей.

Консультирование проводят профессиональные специалисты высокого уровня квалификации:

Психологи

Социальные педагоги

Логопеды

Дефектологи

Методисты

Центр поддержки семьи осущеcтвляет работу на основании следующих нормативных документов:

Нормативные документы

Гражданский кодекс Российской Федерации

Семейный кодекс Российской Федерации

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ

Федеральный закон «О персональных данных» от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ

Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 7 февраля 1992 г. № 2300-1

Указ Президента РФ от 29 мая 2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства в 2018-2027 гг.»

СанПиН 2.2.4.3359-16 «Санитарно-эпидемиологические требования к физическим факторам на рабочих местах», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 21 июня 2016 г. № 81

По каким вопросам можно обратиться

По каким вопросам можно обратиться в Центр поддержки семьи?

Консультационная поддержка будущих родителей.
Консультационная помощь педагогов и психологов по вопросам развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста, в том числе раннего возраста.
Консультирование по самым разным вопросам развития, воспитания, образования и социализации детей школьного возраста
Содействие в получении необходимой психолого-педагогической, методической и консультационной помощи в других организациях и службах.
Возрастные особенности (возрастные кризисы) детей.
Проблемы детско-родительских отношений.
Трудности в развитии коммуникативных качеств ребенка.
Эмоциональное и социальное неблагополучие ребенка.
Проблемы адаптации и готовности к школе
Школьные стрессы.
Логопедические проблемы, трудности в развитии речи ребенка.
«Особые» дети.
Одарённые дети.
Снижение учебной мотивации и успеваемости ребенка в школе.
Профориентация и профессиональные интересы ребенка.
Трудности в выборе профессии старшеклассниками.
Проблемы, связанные с дистанционным обучением.
Интернет-зависимость.

и другие проблемы.

В каком формате будет проходить консультация?

Консультации могут быть проведены в очном формате, по телефону, онлайн (WhatsApp, Zoom, BigBlueButton) или посредством письменного обращения.

Наши специалисты

Психологи

Дергачёва Евгения Владимировна руководитель Центра поддержки семьи ТГПУ, специалист-психолог, кандидат психологических наук, доцент О специалисте Образование: «Восточно-Казахстанский государственный университет» квалификация: практический психолог, преподаватель (1996 г.); АНО «НИИДПО», г. Москва квалификация: клинический психолог, кризисный психолог (2020 г.) Стаж работы: 27 лет.	Дудина Елена Николаевна специалист-психолог, кандидат педагогических наук, доцент О специалисте Образование: «Томский Государственный Педагогический Институт» квалификация: педагог-психолог (2001 г.) Стаж работы: 43 года.	Купершлаг Ирина Геннадиевна специалист-психолог О специалисте Образование: «Томский государственный университет» квалификация: психолог (2004 г.); Московский институт гештальта и психодрамы квалификация: гештальт-терапевт/гештальт-консультант (2014 г.) Стаж работы: 19 лет.	Файзуллаева Елена Дмитриевна специалист-психолог по раннему и дошкольному возрасту, кандидат психологических наук, доцент О специалисте Образование: «Ташкентский ордена Трудового Красного Знамени Госуниверситет им. В.И. Ленина» квалификация: психолог, преподаватель психологии (1992 г.) Стаж работы: 23 лет.

Дергачёва
Евгения Владимировна

руководитель Центра поддержки семьи ТГПУ, специалист-психолог, кандидат психологических наук, доцент

О специалисте

Образование: «Восточно-Казахстанский государственный университет» квалификация: практический психолог, преподаватель (1996 г.); АНО «НИИДПО», г. Москва квалификация: клинический психолог, кризисный психолог (2020 г.)
Стаж работы: 27 лет.

Дудина
Елена Николаевна

специалист-психолог, кандидат педагогических наук, доцент

О специалисте

Образование: «Томский Государственный Педагогический Институт» квалификация: педагог-психолог (2001 г.)
Стаж работы: 43 года.

Купершлаг
Ирина Геннадиевна

специалист-психолог

О специалисте

Образование: «Томский государственный университет» квалификация: психолог (2004 г.); Московский институт гештальта и психодрамы квалификация: гештальт-терапевт/гештальт-консультант (2014 г.)
Стаж работы: 19 лет.

Файзуллаева
Елена Дмитриевна

специалист-психолог по раннему и дошкольному возрасту, кандидат психологических наук, доцент

О специалисте

Образование: «Ташкентский ордена Трудового Красного Знамени Госуниверситет им. В.И. Ленина» квалификация: психолог, преподаватель психологии (1992 г.)
Стаж работы: 23 лет.

Логопеды

Мёдова Наталия Анатольевна логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент О специалисте Образование: «Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1993 г.); «Московский государственный открытый педагогический университет» квалификация: олигофренопедагог, учитель-логопед, педагог-реабилитолог (1999 г.); «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха (колледж)» квалификация: сурдопереводчик» (2017 г.) Стаж работы: 30 лет.	Обносова Галина Петровна логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук О специалисте Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы (1982 г.); «Московский государственный открытый педагогический институт» квалификация: учитель-дефектолог, логопед (1994 г.); «Московский государственный открытый педагогический институт» квалификация: психолог-дефектолог (1997 г.) Стаж работы: 49 лет.	Сергеева Анна Иосифовна логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук О специалисте Образование: «Томский государственный университет» квалификация: дефектолог (1985 г.); «Московский педагогический государственный университет» квалификация: учитель-дефектолог, логопед (2016 г.) Стаж работы: 34 лет.	Смалёха Екатерина Алексеевна логопед-дефектолог О специалисте Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: логопед (2016 г.); «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха» г. Санкт-Петербург квалификация: сурдопереводчик (2017 г.) Стаж работы: 7 лет.	Байгулова Наталья Алексеевна специалист-психолог, логопед О специалисте Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: юридический психолог (2005 г.) Стаж работы: 19 лет.	Лупекина Наталия Сергеевна логопед О специалисте Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1999 г.); «Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель-логопед (2000 г.) Стаж работы: 8 лет.

Мёдова
Наталия Анатольевна

логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент

О специалисте

Образование: «Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1993 г.); «Московский государственный открытый педагогический университет» квалификация: олигофренопедагог, учитель-логопед, педагог-реабилитолог (1999 г.); «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха (колледж)» квалификация: сурдопереводчик» (2017 г.)
Стаж работы: 30 лет.

Обносова
Галина Петровна

логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук

О специалисте

Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: филолог, преподаватель русского языка и литературы (1982 г.); «Московский государственный открытый педагогический институт» квалификация: учитель-дефектолог, логопед (1994 г.); «Московский государственный открытый педагогический институт» квалификация: психолог-дефектолог (1997 г.)
Стаж работы: 49 лет.

Сергеева
Анна Иосифовна

логопед-дефектолог,
кандидат педагогических наук

О специалисте

Образование: «Томский государственный университет» квалификация: дефектолог (1985 г.); «Московский педагогический государственный университет» квалификация: учитель-дефектолог, логопед (2016 г.)
Стаж работы: 34 лет.

Смалёха
Екатерина Алексеевна

логопед-дефектолог

О специалисте

Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: логопед (2016 г.); «Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха» г. Санкт-Петербург квалификация: сурдопереводчик (2017 г.)
Стаж работы: 7 лет.

Байгулова
Наталья Алексеевна

специалист-психолог, логопед

О специалисте

Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: юридический психолог (2005 г.)
Стаж работы: 19 лет.

Лупекина
Наталия Сергеевна

логопед

О специалисте

Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1999 г.); «Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель-логопед (2000 г.)
Стаж работы: 8 лет.

Педагоги и методисты

	Вахитова Галия Хамитовна педагог, кандидат педагогических наук, доцент О специалисте Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1986 г.) Стаж работы: 36 лет.	Семенова Наталия Альбертовна методист, кандидат педагогических наук, доцент О специалисте Образование: «Томский Государственный Педагогический Институт» квалификация: педагог и методика начального образования (1999 г.) Стаж работы: 25 лет.	Фицнер Татьяна Дмитриевна педагог, специалист по раннему и дошкольному возрасту О специалисте Образование: «Томский Государственный Педагогический Институт» квалификация: учитель начальных классов (1988 г.); Институт практической психологии «Иматон» г. Санкт-Петербург квалификация: арт-терапевт (2023 г.) Стаж работы: 30 лет.	Фролова Наталия Александровна педагог О специалисте Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1999 г.) Стаж работы: 25 лет.

Вахитова
Галия Хамитовна

педагог, кандидат педагогических наук, доцент

О специалисте

Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1986 г.)
Стаж работы: 36 лет.

Семенова
Наталия Альбертовна

методист, кандидат педагогических наук, доцент

О специалисте

Образование: «Томский Государственный Педагогический Институт» квалификация: педагог и методика начального образования (1999 г.)
Стаж работы: 25 лет.

Фицнер
Татьяна Дмитриевна

педагог, специалист по раннему и дошкольному возрасту

О специалисте

Образование: «Томский Государственный Педагогический Институт» квалификация: учитель начальных классов (1988 г.); Институт практической психологии «Иматон» г. Санкт-Петербург квалификация: арт-терапевт (2023 г.)
Стаж работы: 30 лет.

Фролова
Наталия Александровна

педагог

О специалисте

Образование:«Томский государственный педагогический институт» квалификация: учитель начальных классов (1999 г.)
Стаж работы: 25 лет.

Психологи

Дергачёва Евгения Владимировна руководитель Центра поддержки семьи ТГПУ, специалист-психолог, кандидат психологических наук, доцент	Дудина Елена Николаевна специалист-психолог, кандидат педагогических наук, доцент	Иванова Алла Алимомедовна психолог, психотерапевт, кандидат психологических наук
Купершлаг Ирина Геннадиевна специалист-психолог	Файзуллаева Елена Дмитриевна специалист-психолог по раннему и дошкольному возрасту, кандидат психологических наук, доцент	Обложко Ульяна Алексеевна магистр педагогики, психолог

Дергачёва
Евгения Владимировна

руководитель Центра поддержки семьи ТГПУ, специалист-психолог, кандидат психологических наук, доцент

Дудина
Елена Николаевна

специалист-психолог, кандидат педагогических наук, доцент

Иванова
Алла Алимомедовна

психолог, психотерапевт, кандидат психологических наук

Купершлаг
Ирина Геннадиевна

специалист-психолог

Файзуллаева
Елена Дмитриевна

специалист-психолог по раннему и дошкольному возрасту, кандидат психологических наук, доцент

Обложко
Ульяна Алексеевна

магистр педагогики, психолог

Логопеды

Мёдова Наталия Анатольевна логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент	Обносова Галина Петровна логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук	Сергеева Анна Иосифовна логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук
Смалёха Екатерина Алексеевна логопед-дефектолог	Байгулова Наталья Алексеевна специалист-психолог, логопед	Лупекина Наталия Сергеевна логопед

Мёдова
Наталия Анатольевна

логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент

Обносова
Галина Петровна

логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук

Сергеева
Анна Иосифовна

логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук

Смалёха
Екатерина Алексеевна

логопед-дефектолог

Байгулова
Наталья Алексеевна

специалист-психолог, логопед

Лупекина
Наталия Сергеевна

логопед

Педагоги и методисты

Вахитова Галия Хамитовна педагог, кандидат педагогических наук, доцент	Семенова Наталия Альбертовна методист, кандидат педагогических наук, доцент	Фицнер Татьяна Дмитриевна педагог, специалист по раннему и дошкольному возрасту	Фролова Наталия Александровна педагог

Вахитова
Галия Хамитовна

педагог, кандидат педагогических наук, доцент

Семенова
Наталия Альбертовна

методист, кандидат педагогических наук, доцент

Фицнер
Татьяна Дмитриевна

педагог, специалист по раннему и дошкольному возрасту

Фролова
Наталия Александровна

педагог