Информация о реализуемых образовательных программах
Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы: форм обучения; нормативного срока обучения; срока действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации); языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение); учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой; практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой; об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
*Адаптированные образовательные программы (АОП) в образовательной организации не реализуются в связи с отсутствием в контингенте обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), желающих обучаться по АОП. Согласно Федеральному Закону об образовании 273-ФЗ от 29.12.2012 г. ст. 79, п.8 "Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся". АОП разрабатывается по каждой направленности при наличии заявлений от обучающихся, являющихся инвалидами или лицами с ОВЗ и изъявивших желание об обучении по данному типу образовательных программ.
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение), размещенная в форме электронного документа, подписанного электронной подписью
Код специальности, направления подготовки, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Срок действия государственной аккредитации (дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации) | Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой | Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
09.03.02 | Информационные системы и технологии | Информационные технологии в образовании | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойVisual Basic для приложений; Web-программирование; Администрирование информационных систем; Алгоритмы и структуры данных; Архитектура информационных систем; Безопасность жизнедеятельности; Большие данные; Вводный курс математики; Вычислительная геометрия; Вычислительная математика; Геоинформационные системы; Геометрические модели в информационных системах; Дискретная математика и математическая логика; Избранные главы элементарной математики в информатике; Измерение латентных переменных; Иностранный язык; Инструментальные средства информационных систем; Интеллектуальные системы и технологии в образовании; Инфокоммуникационные системы и сети; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные системы в образовании; Информационные системы с открытым кодом; Информационные технологии; Информационные технологии в математике; Исследование операций; Исследовательская деятельность в области информационных систем и технологий в образовании; История; История (история России, всеобщая история); Компьютерное моделирование; Культурология; Математика; Математические методы в теоретических и экспериментальных исследованиях; Математические основы информатики; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методы и средства проектирования информационных систем и технологий; Методы искусственного интеллекта; Метрология, стандартизация и сертификация; Моделирование систем; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Объектно-ориентированное программирование; Основные алгебраические структуры в теории информационных систем; Основы права; Основы психологии и педагогики; Основы теории управления; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Практикум по решению математических задач в информационных системах; Прикладная статистика; Программирование на Java; Русский язык и культура речи; Теория измерения латентных переменных; Теория информации, данные, знания; Теория информационных процессов и систем; Технологии обработки информации; Технологии обработки информации в образовании; Технологии программирования; Трансляция с языков высокого уровня; Управление IT-проектами; Управление данными; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Функциональное программирование; Химия; Экология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Элементы теории алгебраических систем; Элементы теории массового обслуживания; Языки программирования C++ и C# |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика |
да |
38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ хозяйственной деятельности; Аудит; Банковское дело; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерская (финансовая) отчетность; Бухгалтерский учет и анализ; Введение в исследование операций; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Государственные и муниципальные финансы; Денежно-кредитная и финансовая политика; Деньги, кредит, банки; Естественнонаучная картина мира; Инвестиционная деятельность; Иностранный язык; Институциональная экономика; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; История; История Российского предпринимательства; История экономических учений; Казначейское дело; Корпоративные финансы; Культурология; Линейная алгебра; Личные финансы; Логистика; Макроэкономика; Макроэкономическое планирование и прогнозирование; Маркетинг; Математические методы в экономике; Математический анализ; Международная экономика; Международные валютно-кредитные отношения; Международные стандарты финансовой отчетности; Международные финансы и финансовые рынки; Менеджмент; Методы оптимальных решений; Методы оптимизации; Микроэкономика; Налоги и налоговая система РФ; Национальная экономика; Основы информационной безопасности; Основы права; Основы психологии и педагогики; Региональная экономика; Регулирование банковской деятельности; Русский язык и культура речи; Рынок ценных бумаг; Социология; Статистика; Страхование; Теория вероятностей и математическая статистика; Управление рисками; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовая математика; Финансовые инвестиции; Финансовый анализ; Финансовый менеджмент; Финансы; Ценообразование; Эконометрика; Экономика труда; Экономика фирмы; Экономическая география и регионалистика; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
да |
38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Анализ и учёт в образовании; Анализ хозяйственной деятельности; Аудит; Банковское дело; Безопасность жизнедеятельности; Бухгалтерская (финансовая) отчетность; Бухгалтерский учет и анализ; Введение в исследование операций; Государственное и муниципальное управление; Государственные и муниципальные финансы; Гражданское право; Делопроизводство; Денежно-кредитная и финансовая политика; Деньги, кредит, банки; Документоведение; Естественнонаучная картина мира; Инвестиционная деятельность; Иностранный язык; Институциональная экономика; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; История; История и культура народов Сибири; История Российского предпринимательства; История экономических учений; Казначейское дело; Корпоративные финансы; Культурология; Линейная алгебра; Личные финансы; Логистика; Макроэкономика; Макроэкономическое планирование и прогнозирование; Маркетинг; Математические методы в экономике; Математический анализ; Международная экономика; Международные валютно-кредитные отношения; Международные стандарты финансовой отчетности; Международные финансы и финансовые рынки; Менеджмент; Методы оптимальных решений; Методы оптимизации; Микроэкономика; Налоги и налоговая система РФ; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Национальная экономика; Образовательная политика Российской Федерации; Основы информационной безопасности; Основы права; Основы психологии и педагогики; Основы финансовой грамотности; Правоведение; Проектное управление в образовании; Региональная экономика; Регулирование банковской деятельности; Русский язык и культура речи; Рынок ценных бумаг; Социально-экономическая образовательная подсистема Российской Федерации; Социально-экономическая статистика; Социально-экономическое моделирование и прогнозирование; Социология; Статистика; Стратегический анализ и планирование образовательных систем; Страхование; Теория вероятностей и математическая статистика; Управление рисками; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовая математика; Финансовые инвестиции; Финансовый анализ; Финансовый менеджмент; Финансы; Ценообразование; Цифровая экономика и технологии; Эконометрика; Экономика труда; Экономика фирмы; Экономическая география и регионалистика; Экономическая теория; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
да |
38.03.02 | Менеджмент | Государственное и муниципальное управление | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Актуальные проблемы развития образования; Анализ и учёт в образовании; Безопасность жизнедеятельности; Государственная политика в сфере образования; Гражданское право; Деловые коммуникации; Делопроизводство; Документоведение; Иностранный язык; История; Культурология; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Образовательная политика Российской Федерации; Общий менеджмент; Правоведение; Прикладной менеджмент; Русский язык и культура речи; Социально-экономическая образовательная подсистема Российской Федерации; Стратегический анализ и планирование образовательных систем; Теория менеджмента; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Цифровая экономика и технологии; Экономика образовательных организаций; Экономическая теория; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
да |
38.03.02 | Менеджмент | Государственное и муниципальное управление | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Актуальные проблемы развития образования; Актуальные проблемы современного менеджмента; Анализ и учёт в образовании; Антикризисное управление; Аудит; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухучет в бюджетной сфере; Государственная и муниципальная служба; Государственная политика в сфере образования; Государственные и муниципальные финансы; Гражданское право; Деловые коммуникации; Делопроизводство; Документоведение; Естественнонаучная картина мира; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; Исследование систем управления; История; История и культура народов Сибири; История экономических учений; Коммерция; Культурология; Логистика; Маркетинг; Математика; Методы принятия управленческих решений; Мировая экономика; Муниципальное право; Налоги и налогообложение; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Национальная экономика; Образовательная политика Российской Федерации; Общий менеджмент; Основы государственного и муниципального управления; Основы психологии и педагогики; Основы ценообразования; Правоведение; Прикладной менеджмент; Прогнозирование и планирование; Производственный менеджмент; Психология и социология управления; Риск-менеджмент; Русский язык и культура речи; Социально-экономическая образовательная подсистема Российской Федерации; Статистика; Стратегический анализ и планирование образовательных систем; Стратегический менеджмент; Теория менеджмента; Технологии государственного управления; Трудовое право; Управление государственной и муниципальной собственностью; Управление государственными и муниципальными контрактами; Управление качеством; Управление проектами; Управление человеческими ресурсами; Управленческие решения; Управленческий учет; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый анализ; Финансовый менеджмент; Финансовый учет; Цифровая экономика и технологии; Экономика и управление в общественном секторе; Экономика образовательных организаций; Экономика предприятий; Экономика труда; Экономическая история; Экономическая теория; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика государственного управления |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
да |
38.03.02 | Менеджмент | Менеджмент в социальной сфере | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4.6 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Антикризисное управление; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование в организациях социальной сферы; Введение в профессию; Гражданское право; Деловое общение; Делопроизводство в управлении; Документоведение в управлении; Инвестиционный анализ; Инклюзивная экономика; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; Информационные технологии в управлении социальной сферой; Исследование систем управления; История (история России, всеобщая история); История управленческой мысли; История экономических учений; Коммерция в социальной сфере; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг в социальной сфере; Математика; Методы принятия управленческих решений; Микроэкономика; Муниципальное право; Налоги и налогообложение; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Общая статистика; Организационное поведение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы права и противодействие коррупции; Основы предпринимательской деятельности; Основы психологии и педагогики; Основы управления в социальной сфере; Производственный менеджмент; Психология и социология управления; Риск-менеджмент; Русский язык и культура речи; Системный анализ; Социальные службы в РФ; Социология; Стратегический менеджмент; Теория организации; Трудовое право; Управление государственными и муниципальными контрактами; Управление изменениями; Управление качеством; Управление муниципальной собственностью в социальной сфере; Управление проектами; Управление человеческим капиталом территории; Управление человеческими ресурсами; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый анализ; Финансовый и управленческий учет; Финансовый менеджмент в организациях социальной сферы; Цифровая экономика и технологии; Экономика и управление в общественном секторе; Этика государственного управления |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Безопасность жизнедеятельности | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Безопасность на дороге и в общественном транспорте; Безопасный отдых и туризм; Горение и взрывы, опасности и последствия; Гражданская защита; Графическая культура; Естественнонаучная картина мира; Защита здоровья населения; Здоровый образ жизни и профилактика болезней; Иностранный язык; Информационная безопасность; Информационно-коммуникационные технологии; История; История и культура народов Сибири; Культура безопасности обучающихся; Культурология; Медицина катастроф; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Механизм влияния аэрозолей на жизнедеятельность; Обеспечение безопасности образовательного учреждения; Основы военной службы; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы права; Основы экономических знаний; Охрана труда; Педагогика; Пожарная безопасность; Помощь в очагах катастроф; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Психологическая защита; Психология; Радиологическая безопасность; Русский язык и культура речи; Теоретические основы безопасности человека; Техника безопасности; Физическая культура и спорт; Философия; Чрезвычайные ситуации природного характера; Чрезвычайные ситуации социального характера; Чрезвычайные ситуации техногенного характера; Чрезвычайные ситуации экологического характера; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Дополнительное образование в области культуры и культурно-просветительская деятельность | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Влияние мировых религий на искусство и просвещение; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История мировых цивилизаций; Культурология; Менеджмент в сфере культуры; Методы изучения культуры; Мировая художественная культура: теория и история; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Основы вожатской деятельности; Основы культурно-просветительской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Охрана культурного наследия; Педагогика; Педагогическая инноватика; Психология; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Социология культуры; Теория и методика художественно-эстетического образования детей; Технологии инклюзивного образования; Трансформация культуры под воздействием высоких технологий; Управление развитием системы дополнительного образования детей; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Ботаника; Вариативность образования; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Воспитательный потенциал детской литературы; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Дифференцированный подход к детям в условиях реализации ФГОС ДО; Дифференцированный подход к детям в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; Дошкольное образование в России и за рубежом; Дошкольные образовательные учреждения Томска; Естественнонаучная картина мира; Инновационная деятельность в образовательной организации; Инновационная деятельность в современном детском саду; Инновационная деятельность педагога образовательной организации; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История дошкольного образования; История зарубежной литературы; История и культура народов Сибири; История отечественной литературы; Коммуникативный тренинг; Конфликтология и медиация в образовании; Круг чтения дошкольника; Культурология; Методика музыкального развития детей дошкольного возраста; Методика обучения и воспитания в системе дошкольного образования; Методика познавательного развития детей дошкольного возраста; Методика психолого-педагогических исследований; Методика речевого развития детей дошкольного возраста; Методика социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методы психокоррекции детей дошкольного возраста; Музейная педагогика; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация исследовательской работы в дошкольном образовательном учреждении; Организация проектной работы в дошкольном образовательном учреждении; Организация работы в образовательной организации с детьми по преодолению эмоциональных и поведенческих расстройств; Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы методики психолого-педагогических исследований; Основы педагогического мастерства; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолого-педагогических исследований; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Полифункциональность народной игрушки; Практикум по русскому языку; Проблемы инклюзивного образования; Проектирование образовательных программ дошкольного образования; Профессиональный тренинг в дошкольном образовательном учреждении; Психодиагностика; Психология; Психология семейных отношений; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с задержкой психического развития; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра; Психолого-педагогический практикум; Психотерапевтические методы в работе с дошкольниками; Работа с органайзером в образовательно-профессиональной деятельности; Работа с родителями в дошкольной образовательной организации; Русский язык и культура речи; Творческие активные функциональные игры с дошкольниками; Театрализованная деятельность в дошкольной образовательной организации; Теории и технологии музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития дошкольников средствами изобразительной деятельности; Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста; Теории и технологии физического развития детей дошкольного возраста; Теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Теория и методика художественно-эстетического образования детей дошкольного возраста; Технологии инклюзивного образования; Технологии работы психолога в дошкольном образовательном учреждении; Тренинг знакомства; Физическая культура и спорт; Философия; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Иностранный (английский) язык | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в германскую филологию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Введение в теорию межкультурной коммуникации; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Грамматика; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; ИКТ в обучении иностранным языкам; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Интерпретация текста; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История языка; Культура письменного общения; Культура стран англосаксонского мира; Культурология; Латинский язык и античная культура; Лексикология; Лингвостилистический анализ текста; Лингвострановедение и страноведение; Литература стран изучаемого языка; Литература страны изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации; Методика обучения иностранному языку; Основы вожатской деятельности; Основы лингвистических знаний; Основы математической обработки информации; Основы методологии научного исследования в области языкового образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы научно-исследовательской работы в области преподавания иностранных языков; Основы права; Основы профессионально-речевого общения на уроке; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практика речи; Практика устной и письменной речи; Практикум по культуре речевого общения; Практикум по профессиональной коммуникации; Проектирование и анализ урока иностранного языка; Проектирование урока иностранного языка; Проектная деятельность на уроке иностранного языка; Психология; Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные тенденции в обучении иностранным языкам; Современные технологии обучения иностранным языкам; Сравнительная типология английского и русского языков; Стилистика; Теоретическая грамматика; Теоретическая фонетика; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетика; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языкознание |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Иностранный (английский) язык | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4.6 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Грамматика; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); Культура письменного общения; Культурология; Лингвострановедение и страноведение; Литература стран изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации; Методика обучения иностранному языку; Основы вожатской деятельности; Основы лингвистических знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы профессионально-речевого общения на уроке; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практика речи; Практикум по культуре речевого общения; Практикум по профессиональной коммуникации; Проектирование урока иностранного языка; Проектная деятельность на уроке иностранного языка; Психология; Русский язык и культура речи; Современные технологии обучения иностранным языкам; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Ботаника; Вариативность образования; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Внеурочная деятельность в начальной школе; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и гигиена детей; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детские организации; Дополнительное образование детей; Естественнонаучная картина мира; Здоровье населения Сибирского региона; Здоровьесберегающие технологии; Землеведение; Землеведение с основами зоологии; Зоология; Инновационная деятельность в начальной школе; Инновационная деятельность в образовательной организации; Инновационная деятельность педагога образовательной организации; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные технологии; Использование тестов в начальной школе; История; История (история России, всеобщая история); История детского движения; История зарубежной литературы; История и культура народов Сибири; История отечественной литературы; Каллиграфия; Компьютерные презентационные технологии; Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; Круг чтения младшего школьника; Культура речи; Культурно-историческое пространство Томска; Культурология; Метод М. Монтессори в современном образовании; Методика воспитательной работы в начальной школе; Методика изучения окружающего мира; Методика начального математического образования; Методика начального языкового и литературного образования; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика психолого-педагогических исследований; Методы диагностики развития детей; Методы социально-активного взаимодействия; Морфемика. Словообразование. Морфология; Музейная педагогика; Образовательный менеджмент; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация работы в образовательной организации с детьми по преодолению эмоциональных и поведенческих расстройств; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы педагогического мастерства; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолого-педагогических исследований; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практикум по русскому правописанию; Предшкольное образование; Проблемы инклюзивного образования; Проектирование образовательных программ начального образования; Психодиагностика; Психология; Психология и педагогика семьи; Психология семейных отношений; Психология семьи и семейного консультирования; Психология семьи и семейное воспитание; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с задержкой психического развития; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра; Психолого-педагогический практикум; Рефлексивная деятельность педагога; Речевая коммуникация; Русский язык и культура речи; Семья и школа; Синтаксис; Современные тенденции в педагогике и образовании; Сравнительная педагогика; Творческие активные функциональные игры детей; Театральная педагогика; Теоретические основы и методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир"; Теоретические основы и методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир" в начальной школе; Теоретические основы и технологии начального языкового и литературного образования; Теоретические основы математики и логики; Теоретические основы начального математического образования; Теории и технологии художественно-эстетического образования; Теории и технологии художественно-эстетического образования детей; Теория и методика художественно-эстетического образования детей; Теория и практика дополнительного образования детей; Технологии инклюзивного образования; Тренинг знакомства; Управление образовательными системами; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетика. Фонология. Лексикология; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнопедагогика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Право | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративная ответственность несовершеннолетних; Административное право; Административные правонарушения несовершеннолетних; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Всеобщая история государства и права; Гражданский процесс; Гражданское право; Естественнонаучная картина мира; Земельное право; Избирательное право; Избирательный процесс; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; Конституционное право России; Культурология; Международное право; Международные документы по правам человека; Методика обучения праву; Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией; Образовательное право; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы уголовного и уголовно-процессуального права; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Особенности регулирования труда педагогических работников; Педагогика; Поисково-исследовательская работа; Права ребенка и их защита; Правовая культура педагога; Правовая охрана окружающей среды; Правовое регулирование трудовых отношений в сфере образования; Правоохранительные органы; Проектирование системы правового образования; Профилактика девиантного поведения; Профилактика правонарушений несовершеннолетних; Психология; Русский язык и культура речи; Семейное законодательство; Семейное право; Семинар по курсовой работе по праву; Социология; Теория государства и права; Технологии инклюзивного образования; Трудовое право; Уголовная ответственность несовершеннолетних; Уголовное право и процесс; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Экологическое право; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Ювенальное право; Юридическая психология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Правовое образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Административный процесс; Актуальные проблемы правового образования; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Всеобщая история государства и права; Гражданский и арбитражный процесс; Гражданское право; Избирательное право; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); Конституционное право зарубежных стран; Конституционное право России; Культурология; Международное право; Методика обучения праву; Образовательное право; Основы вожатской деятельности; Основы конфликтологии; Основы научных исследований по праву; Основы права; Основы проектирования педагогического процесса на уроках права; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Пенитенциарная педагогика; Пенитенциарная психология; Права ребенка и их защита; Права человека; Правовая культура педагога; Правовое регулирование труда несовершеннолетних; Правоохранительные органы; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по праву; Превентивная психология; Предпринимательское право; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних; Психология; Русский язык и культура речи; Семейное право; Спецсеминар по правовому образованию; Спецсеминар по праву; Теория государства и права; Теория и методика воспитания; Технологии инклюзивного образования; Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Экологическое право; Ювенальное право; Юридическая психология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Русский язык как иностранный | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс русского языка как иностранного; Грамматика русского языка; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История русской литературы; Культура письменного общения (русский язык как иностранный); Культурология; Лингвострановедение и страноведение; Межкультурные аспекты современной коммуникации (русский язык как иностранный); Методика обучения русскому языку как иностранному; Основы лингвистических знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы профессионально-речевого общения на уроке русского языка как иностранного; Педагогика; Практика речи русского языка; Практикум по культуре речевого общения; Практикум по профессиональной коммуникации (русский язык как иностранный); Проектирование урока русского языка как иностранного; Проектная деятельность на уроке русского языка как иностранного; Психология; Русский язык и культура речи; Современные технологии обучения русскому языку как иностранному; Теоретические основы обучения иностранным языкам (русский язык как иностранный); Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетика русского языка; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Технология | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Графика; Графическая культура; Декоративно-прикладное творчество; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информационно-коммуникационные технологии; История; История и культура народов Сибири; Компьютерная графика; Конструирование одежды; Культурология; Математика в профиле; Материаловедение конструкционных материалов; Машиноведение; Менеджмент и бизнес-планирование в технологическом образовании; Методика обучения технологии; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы права; Основы современного производства; Основы технологического предпринимательства; Основы экономических знаний; Охрана труда; Педагогика; Помощь в очагах катастроф; Практикум по деревообработке; Практикум по кулинарии; Практикум по металлообработке; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по швейному производству; Прикладная механика; Психология; Робототехника; Русский язык и культура речи; Стандартизация и сертификация продукции; Техническая эстетика; Техническое конструирование и моделирование; Техническое творчество; Технологии обработки древесины и древесных материалов; Технологии обработки ткани; Технология механической обработки материалов; Технология обработки пищевых продуктов; Товароведение пищевых продуктов; Физика в профиле; Физическая культура и спорт; Философия; Художественная обработка материалов; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электрорадиотехника; Этика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
да |
44.03.01 | Педагогическое образование | Физическая культура | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдаптивное физическое воспитание; Адаптивный спорт; Анатомия человека; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Биохимия человека; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волейбол; Восстановительные средства в профессиональной деятельности; Гигиена физической культуры; Гигиенические основы физической культуры и спорта; Гидроаэробика; Гидропедагогика; Гимнастика; Городошный спорт; Единоборства; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История физической культуры; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжный спорт; Менеджмент в физической культуре и спорте; Менеджмент физической культуры; Методика обучения и воспитания в физической культуре; Научно-исследовательская работа в профессиональной деятельности; Национальные виды спорта; Нормативно-правовое регулирование в профессиональной деятельности; Оздоровительные виды гимнастики; Олимпийское движение; Организация и проведение мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); Организация и проведение тестирования по выполнению нормативов ВФСК "ГТО"; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы научно-исследовательской деятельности в физической культуре; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы права; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование; Плавание; Подвижные игры; Правовые основы физической культуры; Правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Проблемы спортивного отбора на этапах многолетней тренировки в избранном виде спорта; Психология; Психология физической культуры; Русский язык и культура речи; Санитарные нормы и правила физкультурно-спортивной деятельности; Силовая подготовка; Силовая подготовка в спорте; Система физического воспитания; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивная физиология; Спортивное совершенствование по избранному виду спорта; Спортивное совершенствование: баскетбол, волейбол, футбол, гиревой спорт, легкая атлетика, лыжный спорт, пауэрлифтинг, спортивная аэробика, спортивная гимнастика, плавание, каратэ, кикбоксинг, бодибилдинг, сноуборд, триатлон, бокс, спортивные танцы, хоккей, рукопашный бой, греко-римская борьба, конный спорт; Спортивные единоборства; Спортивные сооружения; Спортивный туризм; Средства восстановления в спорте; Теория и методика баскетбола; Теория и методика волейбола; Теория и методика восстановительных средств в физической культуре; Теория и методика гимнастики; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика лыжного спорта; Теория и методика плавания; Теория и методика физического воспитания и спорта; Теория и методика футбола; Теория физической культуры; Технологии инклюзивного образования; Туризм и ориентирование; Фармакология спорта; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физиология человека; Физическая культура и спорт; Физические средства восстановления в спорте; Философия; Фитнес; Футбол; Шейпинг; Экономика физической культуры; Экономика физической культуры и спорта; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
да |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнатомия и возрастная физиология; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Волонтерское движение; Гештальтпсихология и гештальтконсультирование; Детские общественные организации; Духовное развитие личности в образовательном процессе; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История педагогики и образования; Качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях; Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; Культурология; Личная эффективность в профессиональной деятельности; Медиативные технологии в работе социального педагога; Методика воспитательной работы; Методика и технология работы социального педагога; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы профилактики девиантного поведения; Методы социально-активного взаимодействия; Музейная педагогика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы для детей дошкольного возраста и их социально-педагогическое сопровождение; Образовательные программы начальной школы и их социально-педагогическое сопровождение; Обучение детей шахматам; Общая и экспериментальная психология; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация досуга детей и подростков; Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков; Организация межведомственного взаимодействия в социально-педагогической работе; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы методики психолого-педагогических исследований; Основы педагогического мастерства; Основы педиатрии и гигиены; Основы права; Основы психоконсультирования и психокоррекции; Основы психологического консультирования и психолого-педагогической коррекции; Основы социальной работы; Основы тренинговой работы; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика досуга; Педагогика межнационального общения; Педагогическая имиджелогия; Педагогическая психология; Пенитенциарная педагогика; Проектирование в работе социального педагога; Проектирование программ социального сопровождения и поддержки обучающихся; Профессиональная этика; Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика безнадзорности и беспризорности; Профилактика беспризорности и безнадзорности; Профилактика зависимостей; Профилактика социального сиротства; Психология девиантного поведения; Психология общения; Психология развития; Психология семьи и педагогика семейного воспитания; Психология семьи и семейного воспитания; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; Развитие социально ответственного и толерантного поведения у детей и подростков; Рефлексивная деятельность педагога; Риски образовательной и социальной среды; Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся; Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся; Система межведомственного взаимодействия в профилактике девиантного поведения; Система социальной защиты детства; Система социальной защиты семьи и детства; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная психология; Социальное проектирование в работе социального педагога; Социально-педагогическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Социально-педагогическая работа с одаренными детьми; Социально-педагогическое сопровождение дополнительного образования детей; Социально-педагогическое сопровождение инклюзивного образования; Социально-педагогическое сопровождение образовательных программ профессионального образования; Социально-педагогическое сопровождение основного общего образования; Социальные службы и организации; Социальные службы, учреждения и организации; Специальная психология и педагогика; Творческие игры с детьми; Теории обучения и воспитания; Теория и методика воспитания; Теория и методика обучения; Теория и методика обучения и воспитания; Технологии социально-педагогической деятельности; Управление социальными системами; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопедагогика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (социально-педагогическая); Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (воспитательная); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология образования | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАддиктивные состояния; Анатомия и возрастная физиология; Арт-технологии в организации психологической помощи; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Конфликтология; Коррекционная педагогика; Культурология; Математика; Математические основы психологии; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методика преподавания психологии; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активизации познавательной деятельности обучающихся; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Невропатология и психопатология детского возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы дошкольного и начального общего образования; Общая психология; Общие основы педагогики; Организационная психология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение психологических тренингов; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогическая психология; Планирование карьеры; Поведенческие технологии психологической помощи; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение обучающихся; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профилактика конфликтов в образовательной организации; Психоанализ; Психологическая готовность к школьному обучению; Психологическая служба в образовании; Психологическая экспертиза; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология здоровья; Психология профессиональной деятельности; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология способностей и одаренности; Психология труда; Психолого-педагогическая антропология; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогическая работа с обучающимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психотерапия; Русский язык и культура речи; Служба примирения в образовании; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная психология; Специальная психология и педагогика; Специальная психология и специальная педагогика; Специфика работы с временным коллективом; Сравнительная педагогика; Теоретическая педагогика; Теория и методика обучения и воспитания; Теория обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тренинг развития познавательной активности обучающихся; Тренинговые методы в психолого-педагогической работе; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопсихология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология образования | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАддиктивные состояния; Анатомия и возрастная физиология; Арт-технологии в организации психологической помощи; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Конфликтология; Коррекционная педагогика; Культурология; Математика; Математические основы психологии; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методика преподавания психологии; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активизации познавательной деятельности обучающихся; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Невропатология и психопатология детского возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы дошкольного и начального общего образования; Общая психология; Общие основы педагогики; Организационная психология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение психологических тренингов; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогическая психология; Планирование карьеры; Поведенческие технологии психологической помощи; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение обучающихся; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профилактика конфликтов в образовательной организации; Психоанализ; Психологическая готовность к школьному обучению; Психологическая служба в образовании; Психологическая экспертиза; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология здоровья; Психология профессиональной деятельности; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология способностей и одаренности; Психология труда; Психолого-педагогическая антропология; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогическая работа с обучающимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психотерапия; Русский язык и культура речи; Служба примирения в образовании; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная психология; Специальная психология и педагогика; Специальная психология и специальная педагогика; Специфика работы с временным коллективом; Сравнительная педагогика; Теоретическая педагогика; Теория и методика обучения и воспитания; Теория обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тренинг развития познавательной активности обучающихся; Тренинговые методы в психолого-педагогической работе; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопсихология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Специальная психология и педагогика | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАддиктивные состояния; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Культурология; Логопсихология; Математические основы психологии; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Нейрофизиология и высшая нервная деятельность; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация тьюторского сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы финансовой грамотности; Педагогическая психология; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психогенетика; Психологическая служба в образовании; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология детей и подростков с задержкой психического развития; Психология здоровья; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с расстройствами аутистического спектра; Психология лиц с сенсорными нарушениями; Психология лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психология лиц с умственной отсталостью; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология способностей и одаренности; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психопатология; Психотерапия; Психофизиология; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами в здоровье; Русский язык и культура речи; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная педагогика; Специальная психология; Теория и методика обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Этнопсихология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Специальная психология и педагогика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАддиктивные состояния; Анатомия и возрастная физиология; Анатомия и физиология центральной нервной системы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Культурология; Логопсихология; Математика; Математические основы психологии; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методика преподавания психологии; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Невропатология и психопатология детского возраста; Нейрофизиология и высшая нервная деятельность; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение психологических тренингов; Организация тьюторского сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы социальной реабилитации; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогическая психология; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психогенетика; Психологическая служба в образовании; Психологическая экспертиза; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология детей и подростков с задержкой психического развития; Психология здоровья; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с расстройствами аутистического спектра; Психология лиц с сенсорными нарушениями; Психология лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психология лиц с умственной отсталостью; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология способностей и одаренности; Психолого-педагогическая антропология; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психопатология; Психотерапия; Психофизиология; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами в здоровье; Русский язык и культура речи; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная педагогика; Специальная психология; Специальная психология и специальная педагогика; Специфика работы с временным коллективом; Теория и методика обучения и воспитания; Теория обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопсихология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлалия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в логопедии; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Афазия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная психология; Детская литература; Дидактические игры в работе логопеда; Дизартрия; Дислалия; Заикание; Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Интонология в логопедии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); Культурология; Логопедическая работа при детском церебральном параличе; Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха; Логопедический массаж; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика развития речи дошкольников; Методы психологической коррекции в логопедии; Нарушения голоса; Нарушения письма и чтения; Нарушения речи у детей с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общее недоразвитие речи; Общие основы педагогики; Онтогенез речевой деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и планирование логопедических занятий; Основы генетики; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы финансовой грамотности; Особенности логопедической работы с детьми-билингвами; Практикум по дискалькулии; Профессиональное самоопределение педагога; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Ринолалия; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования и формирования моторных функций; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлалия; Алалия, общее недоразвитие речи; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в логопедии; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Афазия; Безопасность жизнедеятельности; Вариативность образования; Взаимодействие субъектов образовательного процесса в работе с детьми с нарушениями речи; Возрастная психология; Возрастная психология и психология развития; Детская литература; Дидактические игры в работе логопеда; Дизартрия; Дислалия; Дислалия, ринолалия; Естественнонаучная картина мира; Заикание; Здоровье населения Сибирского региона; Здоровьесберегающие технологии; Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Интонология в логопедии; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационные технологии в специальном образовании; Исследовательская деятельность в дошкольном образовательном учреждении с детьми с нарушениями речи; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; Клиника интеллектуальных нарушений; Коммуникативный тренинг; Концепции современного естествознания; Коррекционные образовательные учреждения города Томска; Коррекция неречевых нарушений в структуре логопедической работы; Культурология; Литература с основами литературоведения; Логопедическая работа при детском церебральном параличе; Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха; Логопедический массаж; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Математика и информатика; Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания литературы (специальная); Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика развития речи дошкольников; Методика развития речи дошкольников (специальная); Методы психокоррекции детей дошкольного возраста с нарушениями речи; Методы психокоррекции детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями; Методы психологической коррекции в логопедии; Методы психолого-педагогического исследования детей с речевыми нарушениями; Музейная педагогика в коррекционно-логопедической работе; Нарушение письменной речи; Нарушение темпо-ритмической стороны речи, заикание; Нарушения голоса; Нарушения письма и чтения; Нарушения речи у детей с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью; Невропатология и психопатология детского возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение и воспитание детей с проблемами в развитии; Обучение и воспитание лиц с проблемами в развитии; Общая психология; Общее недоразвитие речи; Общие основы педагогики; Олигофренопедагогика; Онтогенез речевой деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и планирование логопедических занятий; Организация научно-исследовательской деятельности в работе логопеда; Организация работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми по преодолению эмоциональных и поведенческих расстройств; Организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада; Основы вожатской деятельности; Основы генетики; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы психолого-педагогических исследований в работе логопеда; Основы речевой культуры дефектолога; Основы специальной педагогики и психологии; Основы тифлопедагогики и сурдопедагогики; Основы финансовой грамотности; Основы фонетической и логопедической ритмики; Основы экономических знаний; Особенности логопедической работы с детьми-билингвами; Педагогика; Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями; Политические конфликты и региональные политические субкультуры; Полифункциональность народной игрушки в работе логопеда; Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов; Практикум по дискалькулии; Практикум по постановке голоса и выразительности чтения; Практикум по решению профессиональных задач; Практикум по решению профессиональных задач в работе логопеда; Проблема дезадаптации детской беспризорности; Проблемы билингвизма у детей; Проблемы инклюзивного образования; Проектирование адаптированных программ и индивидуальных программ развития ребенка; Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика и коррекция нарушения речевого развития у детей раннего возраста; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи; Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с задержкой психического развития; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Работа логопеда в учреждениях здравоохранения; Развитие коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста; Развитие специального образования в России и за рубежом; Развитие языковой способности у детей; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Региональный опыт коррекционной работы с лицами с тяжелыми нарушениями речи; Ринолалия; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Русский язык с основами языкознания; Семейное воспитание детей с нарушениями речи; Современные аспекты логопедии; Социализация детей с речевыми нарушениями; Специальная педагогика; Специальная педагогика и психология; Специальная психология; Театрализованная деятельность в дошкольном образовательном учреждении с детьми с нарушениями речи; Театральная педагогика в дошкольном образовательном учреждении с детьми с нарушениями речи; Теоретические и методические основы логопедии, нарушение голоса; Теоретические основы логопедии; Технологии обследования и формирования интонационной стороны речи; Технологии обследования и формирования моторных функций; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Технологии формирования интонационной стороны речи; Технология обследования и формирования моторных функций; Технология обследования и формирования произносительной стороны речи; Технология обследования моторных функций; Технология обследования речи; Технология формирования темпо-ритмической организации устной речи при заикании; Тренинг знакомства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие; Фонетико-фонематическое недоразвитие речи; Экономика образования; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа; Педагогическая практика в дошкольном образовательном учреждении с детьми с нарушениями речи; Педагогическая практика в общеобразовательном учреждении с детьми с нарушениями речи; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая в дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями речи); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая в коррекционных образовательных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая на логопункте); Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4.6 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлалия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в логопедии; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Афазия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная психология; Детская литература; Дидактические игры в работе логопеда; Дизартрия; Дислалия; Заикание; Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Интонология в логопедии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); Культурология; Логопедическая работа при детском церебральном параличе; Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха; Логопедический массаж; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика развития речи дошкольников; Методы психологической коррекции в логопедии; Нарушения голоса; Нарушения письма и чтения; Нарушения речи у детей с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общее недоразвитие речи; Общие основы педагогики; Онтогенез речевой деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и планирование логопедических занятий; Основы генетики; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы финансовой грамотности; Особенности логопедической работы с детьми-билингвами; Практикум по дискалькулии; Профессиональное самоопределение педагога; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Ринолалия; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования и формирования моторных функций; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетико-фонематическое недоразвитие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Олигофренопедагогика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАбилитация детей с отклонениями в развитии; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Вербальные и невербальные средства коммуникации; Возрастная психология; Возрастная психология и психология развития; Волонтерское движение; Детская литература; Естественнонаучная картина мира; Игровая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История олигофренопедагогики; Клиника интеллектуальных нарушений; Коммуникативный тренинг; Культурология; Логопедическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Логопедический массаж; Методика преподавания естествознания и географии (специальная); Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика преподавания ручного труда (специальная); Методика развития речи дошкольников (специальная); Методика формирования социально-бытовой ориентировки; Методы арт-терапии в дефектологии; Методы психокоррекции детей дошкольного возраста; Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья; Невропатология и психопатология детского возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Олигофренопедагогика; Организация внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью; Организация и содержание специальной помощи лицам с отклонениями в развитии; Организация проектной деятельности дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Организация профессиональной подготовки и профориентации лиц с умственной отсталостью; Организация работы олигофренопедагога в психолого-медико-педагогической комиссии; Основы адаптивной физической культуры в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Основы актерского мастерства; Основы генетики; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы психолого-педагогических исследований; Основы речевой культуры дефектолога; Основы социальной и профессионально-трудовой реабилитации инвалидов; Основы специальной педагогики и психологии; Основы тифлопедагогики и сурдопедагогики; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практикум по детской нейропсихологии; Практикум по дискалькулии; Практикум по решению профессиональных задач; Проектирование адаптированных программ и индивидуальных программ развития ребенка; Проектирование специальной индивидуальной программы развития для детей с тяжелой умственной отсталостью; Профессиональная культура учителя-дефектолога; Профилактика и коррекция нарушения речевого развития у детей раннего возраста; Психокоррекционная работа с детьми с отклонениями в развитии; Психолингвистика; Психология лиц с девиантным поведением; Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра; Психолого-педагогическая работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности; Психолого-педагогические технологии работы с детьми, имеющими задержку психического развития; Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с проблемами в развитии; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Работа дефектолога в различных организациях; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Русский язык с основами языкознания; Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья; Современные подходы к социализации детей с интеллектуальной недостаточностью; Специальная педагогика и психология; Театральная педагогика в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Технологии инклюзивного образования; Технологии коррекционной работы с лицами с комплексными нарушениями в развитии; Технологии коррекционной работы с лицами с расстройствами аутистического спектра; Технологии логопедической работы с лицами с умственной отсталостью; Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития; Технологии организации музыкально-ритмической деятельности лиц с умственной отсталостью; Технологии социально-бытовой ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии формирования и развития предметно-практических действий у лиц с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью; Тренинг знакомства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПедагогическая практика в дошкольном образовательном учреждении с детьми с нарушениями интеллекта; Педагогическая практика в общеобразовательном учреждении с детьми с нарушениями интеллекта; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
да |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Воспроизводство и переработка лесных ресурсов | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование деревообрабатывающих предприятий; Благоустройство и озеленение городских территорий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная физиология и психофизиология; Гидротермическая обработка и консервирование древесины; Графика с основами технического рисования; Графическая культура; Древесиноведение; Инженерная графика в профиле; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; Комплексная переработка древесного сырья; Компьютерная графика; Компьютерная графика в профиле; Культурология; Ландшафтный дизайн; Лесопильное производство; Лесоразведение и воспроизводство лесов; Математика; Математические методы обработки данных; Материаловедение; Машиноведение; Мебельное и столярно-строительное производство; Менеджмент и бизнес-планирование малых предприятий лесной отрасли; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация; Метрология, стандартизация и сертификация продукции деревообрабатывающих производств; Организация деревообрабатывающих предприятий; Организация и оборудование деревообрабатывающих предприятий; Основы здорового образа жизни; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы профильного предпринимательства; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Основы цифрового производства; Основы экономических знаний; Охрана и защита лесов; Охрана труда и техника безопасности; Педагогика; Педагогические технологии; Помощь в очагах катастроф; Практикум по профессии; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная механика; Психология; Русский язык и культура речи; Станки и оборудование деревообрабатывающих производств; Строительство и эксплуатация лесовозных дорог; Теоретическая механика; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техническая эстетика; Техническая эстетика продукции деревообрабатывающих производств; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии обработки древесины и древесных материалов; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технологические процессы лесозаготовок; Технологический практикум; Технология и оборудование производства волокнистых полуфабрикатов; Технология и оборудование производства древесных плит; Технология и оборудование производства древесных плит и волокнистых полуфабрикатов; Управление структурным подразделением профильной организации; Фанерное и плитное производство; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Химия; Художественная обработка древесины; Экология; Экономика профильной организации; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электрорадиотехника; Электротехника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе технологическая практика; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
да |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Декоративно-прикладное искусство и дизайн | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование дизайн-студий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Графика с основами технического рисования; Декоративно-прикладной дизайн; Декорирование объектов дизайна; Дизайн одежды; Живопись; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История и теория дизайна; История искусства; Композиция объектов дизайна; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Конструирование объектов дизайна; Конструктивное моделирование одежды; Культурология; Макетирование объектов арт-дизайна; Математические методы обработки данных; Материаловедение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация продукции декоративно-прикладного искусства и дизайна; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и оборудование дизайн-студий; Основы здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Пластическая анатомия; Практикум по изготовлению изделий одежды; Практикум по изготовлению объектов арт-дизайна; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная эстетика в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Проектирование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Рисунок; Русский язык и культура речи; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техники декоративно-прикладного искусства; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технология изготовления арт-объектов; Технология изготовления одежды; Физическая культура и спорт; Философия; Формообразование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Цветоведение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
да |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Декоративно-прикладное искусство и дизайн | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование дизайн-студий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная физиология и психофизиология; Графика с основами технического рисования; Графическая культура; Декоративно-прикладное искусство; Декоративно-прикладной дизайн; Декорирование; Декорирование объектов дизайна; Дизайн одежды; Живопись; Инженерная графика в профиле; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные технологии; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История и теория дизайна; История искусства; Композиция в дизайне арт-объектов; Композиция интерьера; Композиция костюма; Композиция костюма в имидже; Композиция объектов дизайна; Компьютерная графика; Компьютерная графика в профиле; Компьютерное моделирование; Компьютерное моделирование арт-объектов; Компьютерное моделирование в имиджелогии; Компьютерное моделирование интерьера; Компьютерное моделирование одежды; Компьютерные презентационные технологии; Конструирование и моделирование в одежде; Конструирование объектов дизайна; Конструктивное моделирование одежды; Культурология; Макетирование объектов арт-дизайна; Математика; Математические методы обработки данных; Материаловедение; Материаловедение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Менеджмент и бизнес-планирование частных дизайн-центров; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация продукции декоративно-прикладного искусства и дизайна; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и оборудование дизайн-студий; Организация и оборудование предприятий ремесленного производства; Основы здорового образа жизни; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы профильного предпринимательства; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Педагогические технологии; Пластическая анатомия; Помощь в очагах катастроф; Практикум по изготовлению изделий одежды; Практикум по изготовлению объектов арт-дизайна; Практикум по профессии; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная эстетика в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Проектирование; Проектирование интерьера; Проектирование костюма; Проектирование объектов арт-дизайна; Проектирование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Рисунок; Русский язык и культура речи; Стилевые направления одежды в имидже; Текстиль в арт-дизайне; Текстиль в интерьере; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техники декоративно-прикладного искусства; Техническая эстетика; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технология изготовления арт-объектов; Технология изготовления одежды; Технология изготовления швейных изделий; Управление структурным подразделением профильной организации; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Формообразование; Формообразование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Химия; Художественная обработка материалов; Художественные стили в дизайне; Цветоведение в арт-дизайне; Цветоведение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Цветоведение в имиджелогии; Цветоведение в одежде; Цветоведение и световой дизайн интерьера; Экология; Экономика профильной организации; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе технологическая практика; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
да |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Конструирование, технология и дизайн одежды | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемическая живопись; Академический рисунок; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование дизайн-студий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волонтерская деятельность; Графика с основами технического рисования; Дизайн-проектирование костюма; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном обучении; История (история России, всеобщая история); История костюма; Композиция костюма; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование одежды; Конструирование швейных изделий; Конструктивное моделирование; Конструкторско-технологическая подготовка производства одежды; Культурология; Макетирование костюма; Материаловедение швейного производства; Материалы для одежды и конфекционирование; Методика воспитательной работы (классное руководство); Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы математической обработки данных; Метрология, стандартизация и сертификация продукции легкой промышленности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Оборудование швейных предприятий; Организация и оборудование дизайн-студий; Основы здорового образа жизни; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы самоменеджмента; Педагогика (общая, профессиональная); Пластическая анатомия; Практикум по конструированию одежды; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Практикум по технологии изготовления одежды; Практикум по технологии изготовления текстильных изделий; Предпринимательство в профиле; Прикладная эстетика в дизайне костюма; Психология (общая, профессиональная); Русский язык и культура речи; САПР одежды; Специальный рисунок; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Технологии инклюзивного образования; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технология швейных изделий; Управление и сопровождение проектов в профильном образовании; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цветоведение и колористика в костюме; Цветоведение и колористика текстильных изделий |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика (методическая); Учебная ознакомительная практика (по направлению подготовки); Учебная технологическая практика (по профилю подготовки); Учебная эксплуатационная практика (по профилю подготовки) |
да |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Сервис ресторанного бизнеса | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБарное дело и эногастрономия; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование и прогнозирование в ресторанном бизнесе; Бухгалтерский учет, ценообразование и налоги в ресторанном бизнесе; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волонтерская деятельность; Гигиена и санитария предприятий сервиса; Гигиенические основы питания; Инновационные технологии и эстетика в сервисе ресторанного бизнеса; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном обучении; История (история России, всеобщая история); История и культура питания народов мира; Компьютерная графика в сервисе ресторанного бизнеса; Компьютерное моделирование и дизайн интерьера предприятий ресторанного бизнеса; Культурология; Логистика в сфере ресторанного бизнеса; Маркетинг и PR в ресторанном бизнесе; Менеджмент в сфере ресторанного бизнеса; Методика воспитательной работы (классное руководство); Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Организация и оборудование предприятий ресторанного бизнеса; Организация и технология обслуживания в барах, буфетах; Организация и технология обслуживания посетителей предприятий питания; Основы здорового образа жизни; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы самоменеджмента; Педагогика (общая, профессиональная); Правовое обеспечение деятельности предприятий ресторанного бизнеса; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Предпринимательство в сфере ресторанного бизнеса; Приготовление и подготовка к реализации и хранение кулинарных полуфабрикатов; Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий и закусок; Приготовление, оформление и подготовка к реализации мучных кондитерских изделий; Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий и закусок; Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов и напитков; Программное обеспечение и автоматизация деятельности предприятий ресторанного бизнеса; Профессиональная этика и этикет в ресторанном бизнесе; Психология (общая, профессиональная); Русский язык и культура речи; Сервисология; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Технологии инклюзивного образования; Технологии обработки пищевых продуктов; Технологии продаж в ресторанном бизнесе; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Товароведение пищевых продуктов; Управление и сопровождение проектов в профильном образовании; Управление качеством продукции в ресторанном бизнесе; Управление персоналом; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика в сфере ресторанного бизнеса; Электронный маркетинг; Эстетика и техническое оснащение рабочего места работника ресторана (официанта, бармена) |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика (методическая); Учебная ознакомительная практика (по направлению подготовки); Учебная технологическая практика (по профилю подготовки); Учебная эксплуатационная практика (по профилю подготовки) |
да |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Транспорт | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАвтоматизация технологических процессов; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование предприятий транспорта; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная физиология и психофизиология; Гидравлика и гидравлические машины; Графика с основами технического рисования; Графическая культура; Грузовой автотранспорт; Детали машин; Инженерная графика в профиле; Иностранный язык; Инструменты и оборудование автосервиса; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные технологии; Инфраструктура автотранспортного комплекса; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; Компьютерная графика; Компьютерная графика в профиле; Культурология; Логистика; Логистика городских транспортных систем; Математика; Математические методы обработки данных; Материаловедение; Машиноведение; Машины и механизмы в лесном и лесопарковом хозяйстве; Менеджмент и бизнес-планирование автосервиса; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация; Метрология, стандартизация и сертификация в транспорте; Обеспечение безопасности движения автотранспорта; Организация и оборудование автосалонов; Организация и оборудование автосервиса; Основы здорового образа жизни; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы профильного предпринимательства; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Основы цифрового производства; Основы экономических знаний; Охрана труда и техника безопасности; Педагогика; Педагогические технологии; Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях; Помощь в очагах катастроф; Правила безопасности дорожного движения; Практикум по профессии; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная механика; Психология; Ремонт автомобилей; Русский язык и культура речи; Сопротивление материалов; Структура транспортной системы; Теоретическая механика; Теплотехника и теплоэнергетические машины; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техническая диагностика автомобилей; Техническая эксплуатация дорог и дорожных сооружений с использованием машинных комплексов; Техническая эксплуатация и ремонт автомобиля; Техническая эстетика; Техническая эстетика транспорта; Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и оборудования; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Тюнинг автомобилей; Управление структурным подразделением профильной организации; Устройство и конструкция автомобиля; Устройство и техническая эксплуатация грузового автотранспорта; Устройство и техническая эксплуатация тракторов; Устройство и техническое обслуживание автомобилей; Устройство, ремонт и эксплуатация лесотранспортных средств; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Химия; Экология; Экономика профильной организации; Эксплуатационные материалы в автомобилестроении; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электрооборудование автомобиля; Электрорадиотехника; Электротехника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе педагогическая практика; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе технологическая практика; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и География | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая номенклатура; Биологические основы сельского хозяйства; Биохимия; Ботаника; Введение в биологическую и географическую статистику; Введение в биологическую статистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Виды Красной книги Томской области; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Генетика; География материков; География мирового хозяйства; География почв с основами почвоведения; Геология; Геоморфология; Геотектоника; Геоэкология; Гидрология; Гидрометеорология; Гистология с основами эмбриологии; Естественнонаучная картина мира; Землеведение; Зоология; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Иностранный язык; Информатика; Информатика в биологии; Информатика в биологии и географии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История географии; История географических открытий; История и культура народов Сибири; Картография с основами топографии; Краеведение; Культурология; Лабораторный практикум в школьном курсе биологии; Ландшафтоведение; Латинский язык; Математика; Метеорология и климатология; Методика обучения биологии; Методика обучения географии; Методический практикум; Методы географических исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Наглядные средства обучения географии; Неорганическая химия; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в процессе обучения биологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая химия; Общая экология; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Органическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы минералогии и петрографии; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства; Основы экономических знаний; Основы эмбриогенеза; Педагогика; Природопользование; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Растения и оформление интерьера; Растения урбанизированных территорий; Решение профессиональных задач учителя биологии; Русский язык и культура речи; Сельскохозяйственная биология; Систематика растений и грибов; Социальная экология; Теория и методика обучения географии; Теория эволюции; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Топонимика; Физика; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая география материков и океанов; Физическая география России; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Химия углеродных соединений; Цветоводство; Цитология; Школьный биологический эксперимент; Эволюционное учение; Экология; Экономическая и социальная география Западно-Сибирского района; Экономическая и социальная география мира; Экономическая и социальная география России; Экономическая и социальная география Томской области; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (полевая по ботанике); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (полевая по зоологии); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (по географии); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (полевая по сельскому хозяйству и физиологии растений); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по географии); Учебная ознакомительная практика (по профилю Биология (полевая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю География (полевая)); Учебная ознакомительная практика (полевая по ботанике); Учебная ознакомительная практика (полевая по зоологии); Учебная ознакомительная практика (полевая по сельскому хозяйству); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения биологии и географии) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАналитическая химия; Анатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая номенклатура; Биологические основы сельского хозяйства; Биохимия; Ботаника; Введение в биологическую и химическую статистику; Введение в биологическую статистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Виды Красной книги Томской области; Внеурочная работа по химии; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Генетика; Гистология с основами эмбриологии; Естественнонаучная картина мира; Задачи как основной компонент химической подготовки; Зоология; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Иностранный язык; Информатика; Информатика в биологии; Информатика в биологии и химии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; Квантовая химия; Компьютерное моделирование в химии; Кристаллохимия; Культурология; Лабораторный практикум в школьном курсе биологии; Лабораторный практикум в школьном курсе химии; Латинский язык; Математика; Методика обучения биологии; Методика обучения химии; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Неорганический синтез; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в процессе обучения биологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая экология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Органическая химия; Органический синтез; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы минералогии; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Основы эмбриогенеза; Педагогика; Прикладная химия; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Растения и оформление интерьера; Растения урбанизированных территорий; Решение профессиональных задач учителя биологии; Решение химических задач; Русский язык и культура речи; Сельскохозяйственная биология; Систематика растений и грибов; Современные технологии в химическом образовании; Социальная экология; Теория эволюции; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физика; Физико-химические методы анализа; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая и коллоидная химия; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Химическая технология; Химические задачи как основной компонент химической подготовки; Химические реакции в окружающей среде; Химия высокомолекулярных соединений; Химия окружающей среды; Химия полимеров; Цветоводство; Цитология; Школьный биологический эксперимент; Школьный химический эксперимент; Эволюционное учение; Экология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (полевая по ботанике); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (полевая по зоологии); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (по химии); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (полевая по сельскому хозяйству и физиологии растений); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Биология (полевая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Химия); Учебная ознакомительная практика (по химии); Учебная ознакомительная практика (полевая по ботанике); Учебная ознакомительная практика (полевая по зоологии); Учебная ознакомительная практика (полевая по сельскому хозяйству); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения биологии и химии) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дополнительное образование (образование в области хореографии) и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемический танец; Анализ и интерпретация произведения искусства; Анализ музыкально-танцевальных форм; Анатомия классического танца; Бальный танец; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анатомию классического танца; Введение в мастерство хореографа; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Детский танец; Детский танец и методика его преподавания; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История мировой художественной культуры; История мировых цивилизаций; История самодеятельного хореографического творчества; Концепции и практика современного искусства; Костюм и сценическое оформление танца; Культура повседневности; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Мастерство хореографа; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика обучения организации и руководству хореографическим коллективом; Методика преподавания современных направлений в хореографии; Методика руководства хореографическим любительским коллективом в дополнительном образовании; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Музеи мира; Музейная педагогика; Народный сценический танец; Образцы танцевального репертуара; Основы актерского мастерства в режиссуре танца; Основы вожатской деятельности; Основы классического танца; Основы математической обработки информации; Основы межкультурных коммуникаций; Основы менеджмента в хореографии; Основы народно-сценического танца; Основы научно-исследовательской работы (в области хореографии и мировой художественной культуры); Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы сценического грима в хореографии; Основы сценического грима в хореографическом искусстве; Основы сценической речи; Основы финансовой грамотности; Основы хореографической драматургии; Основы экономических знаний; Охрана культурного наследия; Педагогика; Педагогика художественного творчества; Педагогика художественного творчества в дополнительном образовании; Практикум по решению профессиональных задач по хореографии и мировой художественной культуре; Психология; Региональные особенности русского танца; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Современный танец; Танец и методика его преподавания; Танцы старинных эпох; Теория и история искусств; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и история музыки; Теория и история хореографического искусства; Теория культуры; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная ознакомительная практика (по профилю Хореография); Учебная технологическая практика (по методике обучения хореографии и мировой художественной культуре) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Изобразительное искусство и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемическая живопись; Академический рисунок; Анализ и интерпретация произведений искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Графические техники исполнения рисунка; Декоративное искусство; Дизайн; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Естественнонаучная картина мира; Живопись; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); История визуально-пространственных искусств; Композиция; Культурология; Методика обучения (образование по профилю); Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы формальной композиции; Педагогика; Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Рисунок; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Создание художественного образа в композиции; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Изобразительное искусство); Учебная педагогическая практика (технологическая) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Изобразительное искусство и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Графические техники исполнения рисунка; Декоративно-прикладное искусство; Естественнонаучная картина мира; Живопись; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История изобразительного искусства; История мировой художественной культуры; История мировых цивилизаций; Классическая станковая живопись; Колористика в жанровой живописи; Композиция; Компьютерная графика; Концепции и практика современного искусства; Культура повседневности; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика исполнения живописного произведения; Методика обучения изобразительному искусству; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика создания художественного образа в композиции; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Монтажная композиция; Музеи мира; Музейная педагогика; Основы ассоциативной колористической композиции; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы межкультурных коммуникаций; Основы научно-исследовательской работы (в области изобразительного искусства и мировой художественной культуры); Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы теории декоративно-прикладного искусства с практикумом; Основы финансовой грамотности; Основы формальной композиции; Основы экономических знаний; Охрана культурного наследия; Педагогика; Перспектива; Практикум по решению профессиональных задач по изобразительному искусству и мировой художественной культуре; Проектно-исполнительская графика; Психология; Рисунок; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Создание художественного образа в композиции; Сюжетная композиция; Теория и история искусств; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и методика исполнения уникальной графики; Теория композиции; Теория культуры; Технологии инклюзивного образования; Технология исполнения живописно-графических произведений; Технология исполнения станковой композиции; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (пленэр); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Изобразительное искусство); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная технологическая практика (по методике обучения изобразительному искусству и мировой художественной культуре) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Иностранный (немецкий) язык | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ художественного текста (второй иностранный язык); Безопасность жизнедеятельности; Варианты английского языка в современном мире; Введение в германскую филологию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс (второй иностранный язык); Вводный курс (немецкий язык); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика; Грамматика (английский язык); Грамматика (второй иностранный язык); Грамматика (немецкий язык); Грамматика (первый иностранный язык); Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; ИКТ в обучении иностранным языкам; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной коммуникации (первый иностранный язык); Иностранный язык в сфере профессионального общения (второй иностранный язык); Интерпретация текста; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История языка; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (второй иностранный язык); Культура письменного общения (немецкий язык); Культура письменного общения (первый иностранный язык); Культурология; Латинский язык и античная культура; Лексикология; Лингвостилистический анализ текста; Лингвострановедение и страновдедение (английский язык); Лингвострановедение и страновдедение (немецкий язык); Лингвострановедение и страноведение; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (второй иностранный язык); Лингвострановедение и страноведение (немецкий язык); Лингвострановедение и страноведение (первый иностранный язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Литература стран изучаемого языка (второй иностранный язык); Литература стран изучаемого языка (немецкий язык); Литература стран изучаемого языка (первый иностранный язык); Литература страны изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (второй иностранный язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (немецкий язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (первый иностранный язык); Методика обучения (английский язык); Методика обучения (немецкий язык); Методика обучения второму иностранному языку; Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (второй иностранный язык); Методика обучения и воспитания (немецкий язык); Методика обучения и воспитания (первый иностранный язык); Методика обучения первому иностранному языку; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы лингвистических знаний (первый иностранный язык); Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы межкультурной коммуникации; Основы методологии научного исследования в области языкового образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы научно-исследовательской работы в области преподавания иностранных языков; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессионально-речевого взаимодействия на уроке немецкого языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке (второй иностранный язык); Основы профессионально-речевого общения на уроке (первый иностранный язык); Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке немецкого языка; Основы теории второго иностранного языка; Основы теории немецкого языка; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практика речи (английский язык); Практика речи (второй иностранный язык); Практика речи (немецкий язык); Практика речи (первый иностранный язык); Практика речи по второму иностранному языку; Практика устной и письменной речи; Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по грамматике второго иностранного языка; Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык); Практикум по культуре речевого общения (немецкий язык); Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык); Практикум по проектированию учебного занятия (немецкий язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (второй иностранный язык); Практикум по профессиональной коммуникации (немецкий язык); Практикум по профессиональной коммуникации (первый иностранный язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (немецкий язык); Практикум по фонетике английского языка; Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика (немецкий язык); Практическая фонетика (английский язык); Практический курс второго иностранного языка; Проектная деятельность на уроке английского языка; Проектная деятельность на уроке иностранного языка (второй иностранный язык); Проектная деятельность на уроке иностранного языка (первый иностранный язык); Проектная деятельность на уроке немецкого языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текста (второй иностранный язык); Реферирование текста (немецкий язык); Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные тенденции в обучении иностранным языкам; Современные технологии обучения иностранным языкам; Сравнительная типология английского и русского языков; Стилистика; Стилистика (английский язык); Теоретическая грамматика; Теоретическая фонетика; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика; Фонетика (английский язык); Фонетика (первый иностранный язык); Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языкознание |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (немецкий) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный язык (второй иностранный язык)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный язык (первый иностранный язык)); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения иностранным языкам) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Иностранный (французский) язык | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ художественного текста (второй иностранный язык); Безопасность жизнедеятельности; Варианты английского языка в современном мире; Введение в германскую филологию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс (второй иностранный язык); Вводный курс (французский язык); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика; Грамматика (английский язык); Грамматика (второй иностранный язык); Грамматика (первый иностранный язык); Грамматика (французский язык); Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; ИКТ в обучении иностранным языкам; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной коммуникации (первый иностранный язык); Иностранный язык в сфере профессионального общения (второй иностранный язык); Интерпретация текста; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История языка; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (второй иностранный язык); Культура письменного общения (первый иностранный язык); Культура письменного общения (французский язык); Культурология; Латинский язык и античная культура; Лексикология; Лингвостилистический анализ текста; Лингвострановедение и страновдедение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (второй иностранный язык); Лингвострановедение и страноведение (первый иностранный язык); Лингвострановедение и страноведение (французский язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Литература стран изучаемого языка (второй иностранный язык); Литература стран изучаемого языка (первый иностранный язык); Литература стран изучаемого языка (французский язык); Литература страны изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (второй иностранный язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (первый иностранный язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (французский язык); Методика обучения (английский язык); Методика обучения (французский язык); Методика обучения второму иностранному языку; Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (второй иностранный язык); Методика обучения и воспитания (первый иностранный язык); Методика обучения и воспитания (французский язык); Методика обучения первому иностранному языку; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы лингвистических знаний (первый иностранный язык); Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы межкультурной коммуникации; Основы методологии научного исследования в области языкового образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы научно-исследовательской работы в области преподавания иностранных языков; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессионально-речевого взаимодействия на уроке французского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке (второй иностранный язык); Основы профессионально-речевого общения на уроке (первый иностранный язык); Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке французского языка; Основы теории второго иностранного языка; Основы теории французского языка; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практика речи (английский язык); Практика речи (второй иностранный язык); Практика речи (первый иностранный язык); Практика речи (французский язык); Практика речи по второму иностранному языку; Практика устной и письменной речи; Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по грамматике второго иностранного языка; Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык); Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык); Практикум по культуре речевого общения (французский язык); Практикум по проектированию учебного занятия (французский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (второй иностранный язык); Практикум по профессиональной коммуникации (первый иностранный язык); Практикум по профессиональной коммуникации (французский язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (французский язык); Практикум по фонетике английского языка; Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика (французский язык); Практическая фонетика (английский язык); Практический курс второго иностранного языка; Проектная деятельность на уроке английского языка; Проектная деятельность на уроке иностранного языка (второй иностранный язык); Проектная деятельность на уроке иностранного языка (первый иностранный язык); Проектная деятельность на уроке французского языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текста (второй иностранный язык); Реферирование текста (французский язык); Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные тенденции в обучении иностранным языкам; Современные технологии обучения иностранным языкам; Сравнительная типология английского и русского языков; Стилистика; Стилистика (английский язык); Теоретическая грамматика; Теоретическая фонетика; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика; Фонетика (английский язык); Фонетика (первый иностранный язык); Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языкознание |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (французский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный язык (второй иностранный язык)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный язык (первый иностранный язык)); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения иностранным языкам) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Русский язык как иностранный | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ художественного текста; Безопасность жизнедеятельности; Варианты английского языка в современном мире; Введение в германскую филологию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс русского языка как иностранного; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика (английский язык); Грамматика современного русского языка; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная литература; ИКТ в обучении иностранным языкам; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной коммуникации; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История английского языка; История русского языка; История русской литературы; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (русский язык); Культурология; Лингвистические основы описания русского языка как иностранного; Лингвострановедение и страновдедение (английский язык); Лингвострановедение и страновдедение (русский язык); Лингвострановедение и страноведение; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (русский язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Литература страны изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (русский язык); Методика обучения (английский язык); Методика обучения (русский язык как иностранный); Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (русский язык); Методика обучения иностранному языку; Методика обучения русскому языку как иностранному; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общее языкознание; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы межкультурной коммуникации (русский язык как иностранный); Основы методологии научного исследования в области языкового образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы научно-исследовательской работы в области преподавания иностранных языков; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке русского языка; Основы теории английского языка; Основы теории русского языка; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практика речи (английский язык); Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по грамматике иностранного языка; Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по проектированию учебного занятия (русский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (иностранный язык); Практикум по профессиональной коммуникации (русский язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (русский язык); Практикум по фонетике русского языка; Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика русского языка как иностранного; Практическая фонетика (английский язык); Практическая фонетика английского языка; Практический курс английского языка; Практический курс русского языка; Проектная деятельность на уроках русского как иностранного; Проектная деятельность на уроке английского языка; Проектная деятельность на уроке русского языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные тенденции в обучении иностранным языкам; Современные технологии обучения иностранным языкам; Современный русский язык; Стилистика (английский язык); Стилистика английского языка; Стилистика русского языка; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика (английский язык); Фонетика русского языка; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языковая интерференция в рамках русского языка как иностранного; Языкознание |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык как иностранный); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения иностранным языкам) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Искусство и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ музыкально-танцевальных форм; Анализ музыкальных произведений; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анатомию классического танца; Введение в мастерство хореографа; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вокальный ансамбль; Графические техники исполнения рисунка; Декоративно-прикладное искусство; Детский танец; Дизайн; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Инструментальный ансамбль; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История искусств (по видам); Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Классическая станковая живопись; Классические и современные практики в искусстве (по видам искусств: композиция, современный танец, основной музыкальный инструмент); Компьютерная графика; Костюм и сценическое оформление танца; Культурология; Монтажная композиция; Музейная педагогика; Музыкальная грамота; Музыкально-педагогические практикумы; Народный сценический танец; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы культурно-просветительской деятельности; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы сценического грима в хореографии; Основы финансовой грамотности; Основы формальной композиции; Основы хореографической драматургии; Особенности русской музыкальной культуры и музыкальный фольклор; Педагогика; Педагогика художественного творчества в дополнительном образовании по видам искусств (рисунок, дирижирование, народно-сценический танец); Педагогическая инноватика; Педагогические техники и технологии по видам искусств (рисунок, дирижирование, народно-сценический танец); Практикум по видам искусств (живопись, хоровой класс, классический танец); Преподавание творческих дисциплин в системе дополнительного образования (по видам искусств: живопись, хоровой класс, классический танец); Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология искусства; Региональные особенности русского танца; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Современные подходы к педагогической деятельности в дополнительном образовании (по видам искусств: композиция, современный танец, основной музыкальный инструмент); Современные средства оценивания результатов обучения; Создание художественного образа в композиции; Сюжетная композиция; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и методика преподавания предметной области; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Искусство (по видам искусств)); Учебная технологическая практика (по методике обучения по профилю Искусство (по видам искусств) и по профилю Дополнительное образование) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы преподавания истории; Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания; Актуальные проблемы преподавания обществознания; Актуальные проблемы социально-политической истории советского общества в годы Великой Отечественной войны; Анализ источников по краеведению; Археология; Археология Западной Сибири; Археология и методы археологических исследований; Археология России; Архивоведение; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Властные традиции в Западной Европе (V – XVIII вв.); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Документоведение в деятельности учителя истории и обществознания; Древняя и средневековая история Сибири; Духовная сфера общества; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Идеология и политика мультикультурализма; Инновационные технологии преподавания истории; Инновационные технологии преподавания истории и обществознания; Инновационные технологии преподавания обществознания; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении истории и обществознанию; История; История (история России, всеобщая история); История античности; История атеизма; История Древнего Востока; История и культура народов Сибири; История культуры России XIX – начала XX вв.; История первобытного общества; История России; История России (XVIII – нач. XX в.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История свободомыслия; История Сибири; История Сибири: кон. XVI в. – нач. XX в.; История Сибири: конец XVI – начало XX вв.; История Средних веков; История философии; Источниковедение всеобщей истории; Источниковедение истории России; Краеведение; Культура повседневности; Культурология; Логика; Международный опыт федерализма в этническом измерении; Методика обучения истории; Методика обучения обществознанию; Методика преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Методологический синтез в историческом исследовании; Методология исторических исследований; Методология обществоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Методы полевых археологических исследований; Методы этнографических исследований; Музееведение; Музейная педагогика; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Запада; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Запада; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы конфликтологии; Основы макро- и микроэкономического анализа; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований в обществознании; Основы научных исследований по истории; Основы научных исследований по обществознанию; Основы права; Основы проектирования педагогического процесса по истории и обществознанию в школе; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессиональной компетентности историка; Основы социального проектирования; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Отечественная историография; Педагогика; Политология; Правоведение; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по истории и обществознанию; Проблемы формирования европейской идентичности (кон. XX в. – нач. XXI в.); Проблемы формирования европейской идентичности (конец XX – начало XXI вв.); Профессиональное самоопределение педагога; Процессы модернизации в странах Востока (XX – XXI вв.); Психология; Психология воспитательных практик; Религиоведение; Религиозная и светская этика; Религия и общество; Религия и политика; Россия в контексте мировых цивилизаций; Русский язык и культура речи; Русский язык: орфография и пунктуация; Свобода совести и государственно-конфессиональные отношения; Современные этнические процессы у народов Западной Сибири; Социальная сфера общества; Социально-исторические теории XX в.; Социально-исторические теории XX века; Социология; Специальные исторические дисциплины; Спецсеминар по археологии и этнологии; Спецсеминар по всеобщей истории; Спецсеминар по истории России; Спецсеминар по истории России и обществознанию; Спецсеминар по обществознанию; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Томсковедение; Традиционная культура в современной образовательной среде; Традиционные религиозные культуры и общество; Учебно-методическое обеспечение преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории Древнего мира и Средних веков; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории России; Учебно-методическое обеспечение преподавания новейшей истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания новой истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика; Экскурсоведение; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнические меньшинства России; Этнографические коллекции в музеях мира; Этнография народов России; Этнография народов России: русские; Этнография народов России: тюркские народы и народы Кавказа; Этнография народов Томской области; Этнокультурная история народов Западной Сибири; Этнология; Этнология и методы этнологических исследований |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (археологическая); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю История (археологическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (архивная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (этнографическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения истории и обществознанию) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание | высшее образование – бакалавриат | заочная | 6 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы преподавания истории; Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания; Актуальные проблемы преподавания обществознания; Актуальные проблемы социально-политической истории советского общества в годы Великой Отечественной войны; Анализ источников по краеведению; Археология; Археология Западной Сибири; Археология и методы археологических исследований; Археология России; Архивоведение; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Властные традиции в Западной Европе (V – XVIII вв.); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Документоведение в деятельности учителя истории и обществознания; Древняя и средневековая история Сибири; Духовная сфера общества; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Идеология и политика мультикультурализма; Инновационные технологии преподавания истории; Инновационные технологии преподавания истории и обществознания; Инновационные технологии преподавания обществознания; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении истории и обществознанию; История; История (история России, всеобщая история); История античности; История атеизма; История Древнего Востока; История и культура народов Сибири; История культуры России XIX – начала XX вв.; История первобытного общества; История России; История России (XVIII – нач. XX в.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История свободомыслия; История Сибири; История Сибири: кон. XVI в. – нач. XX в.; История Сибири: конец XVI – начало XX вв.; История Средних веков; История философии; Источниковедение всеобщей истории; Источниковедение истории России; Краеведение; Культура повседневности; Культурология; Логика; Международный опыт федерализма в этническом измерении; Методика обучения истории; Методика обучения обществознанию; Методика преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Методологический синтез в историческом исследовании; Методология исторических исследований; Методология обществоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Методы полевых археологических исследований; Методы этнографических исследований; Музееведение; Музейная педагогика; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Запада; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Запада; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы конфликтологии; Основы макро- и микроэкономического анализа; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований в обществознании; Основы научных исследований по истории; Основы научных исследований по обществознанию; Основы права; Основы проектирования педагогического процесса по истории и обществознанию в школе; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессиональной компетентности историка; Основы социального проектирования; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Отечественная историография; Педагогика; Политология; Правоведение; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по истории и обществознанию; Проблемы формирования европейской идентичности (кон. XX в. – нач. XXI в.); Проблемы формирования европейской идентичности (конец XX – начало XXI вв.); Профессиональное самоопределение педагога; Процессы модернизации в странах Востока (XX – XXI вв.); Психология; Психология воспитательных практик; Религиоведение; Религиозная и светская этика; Религия и общество; Религия и политика; Россия в контексте мировых цивилизаций; Русский язык и культура речи; Русский язык: орфография и пунктуация; Свобода совести и государственно-конфессиональные отношения; Современные этнические процессы у народов Западной Сибири; Социальная сфера общества; Социально-исторические теории XX в.; Социально-исторические теории XX века; Социология; Специальные исторические дисциплины; Спецсеминар по археологии и этнологии; Спецсеминар по всеобщей истории; Спецсеминар по истории России; Спецсеминар по истории России и обществознанию; Спецсеминар по обществознанию; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Томсковедение; Традиционная культура в современной образовательной среде; Традиционные религиозные культуры и общество; Учебно-методическое обеспечение преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории Древнего мира и Средних веков; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории России; Учебно-методическое обеспечение преподавания новейшей истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания новой истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика; Экскурсоведение; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнические меньшинства России; Этнографические коллекции в музеях мира; Этнография народов России; Этнография народов России: русские; Этнография народов России: тюркские народы и народы Кавказа; Этнография народов Томской области; Этнокультурная история народов Западной Сибири; Этнология; Этнология и методы этнологических исследований |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (музейная); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю История (археологическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (архивная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (этнографическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения истории и обществознанию) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Право | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Актуальные проблемы преподавания истории и права; Анализ источников по праву; Археология и методы археологических исследований; Безопасность жизнедеятельности; Властные традиции в Западной Европе (V – XVIII вв.); Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Всеобщая история государства и права; Гражданское право; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Избирательное право; Инновационные технологии преподавания истории; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); История античности; История Древнего Востока; История первобытного общества; История России (XVIII – нач. XX в.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Сибири; История Средних веков; Источниковедение всеобщей истории; Источниковедение истории России; Конституционное право зарубежных стран; Конституционное право России; Культурология; Международное право; Методика обучения истории; Методика правового обучения и воспитания; Методология исторических исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Запада; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Запада; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы гражданского процессуального права; Основы конституционного судопроизводства; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по праву; Основы профессиональной компетентности историка; Основы уголовно-процессуального права; Основы финансового права; Основы экологического права; Отечественная историография; Педагогика; Права ребенка; Правовая культура педагога; Правоохранительные органы; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Проблемы формирования европейской идентичности (кон. XX в. – нач. XXI в.); Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Процессы модернизации в странах Востока (XX – XXI вв.); Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Русский язык: орфография и пунктуация; Семейное право; Специальные исторические дисциплины; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Томсковедение; Традиционная культура в современной образовательной среде; Трудовое право; Уголовное право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Ювенальное право |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю История (археологическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Право); Учебная педагогическая практика (технологическая) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Информатика | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойVisual Basic для приложений; Web-программирование; Алгебра; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс математики; Веб-технологии; Внеурочная деятельность по математике; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вычислительная математика; Геометрия; Дискретная математика; Дискретные модели в информатике; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучные приложения информатики; Избранные главы методики преподавания геометрии; Избранные главы методики преподавания математики; Избранные главы элементарной математики; Иностранный язык; Интеллектуальное воспитание средствами математики; Инфокоммуникационные системы и сети; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационная безопасность и защита информации; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные системы; Информационные технологии в математике; Исследование операций; История; История (история России, всеобщая история); История математики; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Компьютерные сети; Культурология; Математическая логика; Математические методы в информатике; Математические основы информатики; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методика обучения математике; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Модели данных в информационных системах; Моделирование систем; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обработка больших данных; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Объектно-ориентированное программирование; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы криптографии; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практикум по комбинаторике; Практикум по решению задач на ЭВМ; Практикум по решению инженерно-математических задач; Практикум по решению предметных задач; Практикум по решению профессиональных задач учителя математики; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения математике; Представление знаний в информационных системах; Преподавание в классах с углубленным изучением математики; Проблемы математического образования; Программирование; Программное обеспечение; Программное обеспечение систем и сетей; Программное обеспечение ЭВМ; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Психолого-педагогические основы обучения математике; Развивающие технологии в обучении информатике; Развивающие технологии в обучении математике; Развитие творческих способностей в процессе обучения математике; Решение олимпиадных задач по информатике; Решение олимпиадных задач по математике; Решение предметных задач по информатике; Русский язык и культура речи; Системное администрирование; Современные модели и средства оценивания в обучении математике; Современные модели обучения математике; Специальные методы решения задач по информатике; Специальные методы решения математических задач; Теоретические основы информатики; Теоретические основы прикладной математики и информатики; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория множеств; Теория функций действительной переменной; Теория функций комплексной переменной; Теория чисел; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Трансляция с языков высокого уровня; Трехмерное моделирование и анимация; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Функциональный анализ; Численные методы; Числовые системы; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы алгебры в классах с углубленным изучением математики; Элементы теории массового обслуживания; Элементы теории формальных языков |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Информатика); Учебная ознакомительная практика (по профилю Математика); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения математике и информатике) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Физика | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Введение в общую теорию относительности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс математики; Внеурочная деятельность по математике; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вычислительная математика; Геометрия; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Избранные главы методики преподавания геометрии; Избранные главы методики преподавания математики; Избранные главы методики преподавания физики; Избранные главы современной физики; Избранные главы элементарной математики; Иностранный язык; Интеллектуальное воспитание средствами математики; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История математики; История физики; Компьютерная графика; Культурология; Лабораторные работы в курсе физики; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методика преподавания астрономии; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Методы математической физики; Небесная механика; Нелинейная динамика систем; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика; Общая физика; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Практикум по комбинаторике; Практикум по решению инженерно-математических задач; Практикум по решению профессиональных задач учителя математики; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения математике; Преподавание в классах с углубленным изучением математики; Проблемы математического образования; Проблемы преподавания современного естествознания; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Развивающие технологии в обучении математике; Развивающие технологии в обучении физике; Развитие творческих способностей в процессе обучения математике; Решение олимпиадных задач по математике; Решение олимпиадных задач по физике; Русский язык и культура речи; Современные методы исследования природных систем; Современные модели и средства оценивания в обучении математике; Современные модели обучения математике; Современные проблемы физики; Специальные методы решения задач по физике; Специальные методы решения математических задач; Специальные функции; Специальный физический практикум; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория множеств; Теория функций действительной переменной; Теория функций комплексной переменной; Теория чисел; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физика атомного ядра; Физика в современном мире; Физика высоких энергий; Физическая культура и спорт; Физическая экология; Физические вопросы экологии; Физический практикум; Философия; Финансово-экономический практикум; Функциональный анализ; Численные методы; Числовые системы; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементарная физика; Элементы алгебры в классах с углубленным изучением математики |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Математика); Учебная ознакомительная практика (по профилю Физика); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения математике и физике) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ музыкальных произведений; Ансамбль; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вокальное исполнительство; Вокальный ансамбль; Гармония; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Естественнонаучная картина мира; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); История зарубежной музыки; История музыкального образования; История отечественной музыки; Класс дополнительного музыкального инструмента; Культурология; Методика музыкального образования; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Музыкальная психология и психология музыкального образования; Музыкально-инструментальное исполнительство; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Педагогика; Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Сольфеджио; Теория и история мировой художественной культуры; Теория музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Хоровое дирижирование; Хоровое пение и практическая работа с хором; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Музыка); Учебная педагогическая практика (технологическая) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Анализ музыкальных произведений; Ансамбль; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вокальный ансамбль; Гармония; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История мировых цивилизаций; История музыки; Класс дирижирования и чтения партитур; Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс основного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика преподавания музыки в образовательных организациях разных типов; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Музыкально-педагогические практикумы; Музыкальный фольклор; Основы вожатской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Особенности русской музыкальной культуры; Охрана культурного наследия; Педагогика; Психология; Психология искусства; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Сольфеджио; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Хоровой класс и практическая работа с хором; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная ознакомительная практика (по профилю Музыка); Учебная технологическая практика (по методике обучения музыке и мировой художественной культуре) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | заочная | 6 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Анализ музыкальных произведений; Ансамбль; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вокальный ансамбль; Гармония; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История мировых цивилизаций; История музыки; Класс дирижирования и чтения партитур; Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс основного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика преподавания музыки в образовательных организациях разных типов; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Музыкально-педагогические практикумы; Музыкальный фольклор; Основы вожатской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Особенности русской музыкальной культуры; Охрана культурного наследия; Педагогика; Психология; Психология искусства; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Сольфеджио; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Хоровой класс и практическая работа с хором |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная ознакомительная практика (по профилю Музыка); Учебная технологическая практика (по методике обучения музыке и мировой художественной культуре) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дошкольное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктивные методы обучения во внеурочной деятельности в начальной школе; Безопасность жизнедеятельности; Ботаника; Вариативность образования; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Внеурочная деятельность в начальной школе; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в начальной школе; Детская литература в начальной школе с методическим практикумом; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Естественнонаучная картина мира; Здоровьесберегающие технологии; Землеведение; Землеведение с основами зоологии; Зоология; Инновационная деятельность в детском саду и начальной школе; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Искусство и технология; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История отечественной литературы; Конфликтология и медиация в образовании; Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; Круг чтения современного дошкольника; Круг чтения современного младшего школьника; Культурология; Метод М. Монтессори в современном образовании; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика изучения окружающего мира; Методика музыкального развития детей дошкольного возраста; Методика начального математического образования; Методика начального языкового и литературного образования; Методика обучения и воспитания в системе дополнительного образования детей; Методика обучения математике в начальной школе; Методика познавательного развития детей дошкольного возраста; Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика речевого развития детей; Методика социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Методы диагностики детей дошкольного возраста; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Методы психодиагностики и психокоррекции детей дошкольного возраста; Методы психокоррекции детей дошкольного возраста; Методы социально-активного взаимодействия; Морфемика. Словообразование. Морфология; Музейная педагогика; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы и образовательные стандарты; Обучение детей шахматам; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация исследовательской и проектной деятельности в начальной школе; Организация исследовательской и проектной деятельности в образовательной организации; Организация исследовательской и проектной деятельности в образовательном учреждении; Организация исследовательской и проектной деятельности детей; Организация предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации; Организация работы в образовательной организации с детьми по преодолению эмоциональных и поведенческих расстройств; Организация совместной деятельности дошкольного образовательного учреждения с родителями; Организация совместной деятельности образовательной организации с родителями; Основы валеологии; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы педагогического мастерства; Основы педиатрии и гигиены; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолого-педагогических исследований; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Педагогика; Педагогика досуга; Практикум работы с детским творческим объединением; Практикум решения профессиональных задач; Предшкольное образование; Проблемы инклюзивного образования; Проектирование образовательных программ дошкольного и начального общего образования; Профессиональное самоопределение педагога; Психодиагностика; Психология; Психология воспитательных практик; Психология и педагогика семьи; Психология семейных отношений; Психология семьи и семейного консультирования; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с задержкой психического развития; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра; Психолого-педагогический практикум; Работа с родителями в дошкольной образовательной организации; Развивающий потенциал предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации; Развитие коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста; Рефлексивная деятельность педагога; Речевая коммуникация; Русский язык и культура речи; Русский язык с лингвистическим практикумом; Семейная педагогика; Синтаксис; Современные тенденции в педагогике и образовании; Театрализация в дошкольном образовательном учреждении; Театрализованная деятельность в дошкольной образовательной организации; Теоретические основы и методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир" в начальной школе; Теоретические основы и технологии начального языкового и литературного образования; Теоретические основы математики и логики; Теоретические основы начального математического образования; Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста; Теории и технологии развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста; Теории и технологии физического развития детей дошкольного возраста; Теории и технологии художественно-эстетического образования детей; Теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста; Теория и методика художественно-эстетического образования детей; Технологии инклюзивного образования; Технологии работы психолога в дошкольной образовательной организации; Технологии работы психолога в дошкольном образовательном учреждении; Технологии современного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тренинг знакомства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика. Фонология. Лексикология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этнопедагогика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (полевая практика); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по ботанике); Учебная ознакомительная практика (по зоологии); Учебная ознакомительная практика (по профилю Дошкольное образование и Начальное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Дошкольное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Начальное образование); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения по профилю Начальное образование и по профилю Дошкольное образование) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктивные процессы в современном русском языке; Актуальные вопросы преподавания русского языка; Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы; Актуальные проблемы преподавания литературы; Актуальные проблемы синтаксиса русского языка; Безопасность жизнедеятельности; Введение в прикладную лингвистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Введение в языкознание; Виды искусств и литературно-культурные связи; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выразительное чтение; Детская литература; Детско-юношеская литература и методика приобщения детей к чтению; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку и литературе; Исторический комментарий на занятиях по русскому языку; История; История (история России, всеобщая история); История древней русской литературы; История зарубежной литературы; История зарубежной литературы (1800 – 1830-е годы); История зарубежной литературы (1840 – 1900-е годы); История зарубежной литературы (XVII – XVIII вв.); История зарубежной литературы (XX – нач. XXI в.); История зарубежной литературы (Античность); История зарубежной литературы (Средние века и Возрождение); История зарубежных лингвистических учений; История литературоведения; История отечественных лингвистических учений; История русской литературы; История русской литературы 1800 – 1830-х годов; История русской литературы 1840 – 1860-х годов; История русской литературы 1860 – 1900-х годов; История русской литературы 1920 – 1930-х годов; История русской литературы 1920 – 1950-х годов; История русской литературы 1940 – 1980-х годов; История русской литературы 1950 – 1990-х годов; История русской литературы XVIII в.; История русской литературы Серебряного века и зарубежья; История языка; Коммуникативная стилистика текста; Культура народных праздников и фольклор; Культура письменной речи; Культурология; Латинский язык в современном мире; Лексикология; Лингвистический анализ текста; Лингвистическое краеведение; Лингвокультурология и межкультурная коммуникация; Литература и культура рубежа XX – XXI вв.; Литературное краеведение; Литературоведение. Текстология; Литературоведческий анализ художественного текста; Медиалингвистика; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика обучения творческому письму; Методика преподавания литературы; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методология лингвистических исследований по русистике; Методология лингвистических исследований по теории языка; Методология литературоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Мировая художественная культура и литература; Многонациональная литература; Морфология; Морфология ч.1; Морфология ч.2; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевой деятельности в методике преподавания русского языка как иностранного и неродного; Организация внеурочной деятельности по литературе; Организация внеурочной деятельности по русскому языку; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы жанроведения; Основы лингво-правовой культуры в современном обществе; Основы математической обработки информации; Основы медиалингвистики; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по литературе; Основы права; Основы проектной деятельности в обучении литературе; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолингвистики; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Отечественная литература рубежа XX – XXI вв.; Педагогика; Педагогическая коммуникация при обучении русскому языку как иностранному и неродному; Подходы к анализу текста в литературоведении и фольклористике; Подходы к анализу художественного текста; Практика анализа художественного текста; Практики индивидуализации литературного образования; Практикум по анализу художественного текста; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по творческому письму; Проблемы когнитивной лингвистики; Просеминарий по русскому языку; Просеминарий по теории языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Разработка элективных курсов по литературе; Речевая конфликтология; Речевое воздействие; Риторика; Русская графика и орфография; Русская диалектология; Русская мотивология; Русская орфоэпия; Русский язык в аспекте переводческой деятельности; Русский язык и культура речи; Русский язык как неродной и иностранный; Русский язык: орфография и пунктуация; Русское окказиональное слово; Русско-европейские литературные связи; Синтаксис простого предложения; Синтаксис сложного предложения; Системно-структурное языкознание; Словообразование; Современная детско-юношеская литература; Современная детско-юношеская литература и практики приобщения к чтению; Современные технологии в сфере текстовой деятельности; Современный литературный процесс в России; Социолингвистика; Спецсеминар по методике преподавания русского языка и литературы; Спецсеминар по отечественной и зарубежной литературе; Спецсеминар по русской литературе; Спецсеминар по русскому языку; Спецсеминар по теории языка; Старославянский язык; Стилистика; Текстовая деятельность в разных сферах общения; Теория и практика речевой коммуникации; Теория литературы; Теория языка; Технологии инклюзивного образования; Технологии текстопорождения; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Традиции и инновации в преподавании русского языка в школе; Устное народное творчество; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Философия языка; Финансово-экономический практикум; Фонетика; Художественные стратегии и практики XIX – XX вв.; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языковая система в аспекте обучения русскому языку как иностранному и неродному |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык и Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения русскому языку и литературе) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | высшее образование – бакалавриат | заочная | 6 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктивные процессы в современном русском языке; Актуальные вопросы преподавания русского языка; Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы; Актуальные проблемы преподавания литературы; Актуальные проблемы синтаксиса русского языка; Безопасность жизнедеятельности; Введение в прикладную лингвистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Введение в языкознание; Виды искусств и литературно-культурные связи; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выразительное чтение; Детская литература; Детско-юношеская литература и методика приобщения детей к чтению; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку и литературе; Исторический комментарий на занятиях по русскому языку; История; История (история России, всеобщая история); История древней русской литературы; История зарубежной литературы; История зарубежной литературы (1800 – 1830-е годы); История зарубежной литературы (1840 – 1900-е годы); История зарубежной литературы (XVII – XVIII вв.); История зарубежной литературы (XX – нач. XXI в.); История зарубежной литературы (Античность); История зарубежной литературы (Средние века и Возрождение); История зарубежных лингвистических учений; История литературоведения; История отечественных лингвистических учений; История русской литературы; История русской литературы 1800 – 1830-х годов; История русской литературы 1840 – 1860-х годов; История русской литературы 1860 – 1900-х годов; История русской литературы 1920 – 1930-х годов; История русской литературы 1920 – 1950-х годов; История русской литературы 1940 – 1980-х годов; История русской литературы 1950 – 1990-х годов; История русской литературы XVIII в.; История русской литературы Серебряного века и зарубежья; История языка; Коммуникативная стилистика текста; Культура народных праздников и фольклор; Культура письменной речи; Культурология; Латинский язык в современном мире; Лексикология; Лингвистический анализ текста; Лингвистическое краеведение; Лингвокультурология и межкультурная коммуникация; Литература и культура рубежа XX – XXI вв.; Литературное краеведение; Литературоведение. Текстология; Литературоведческий анализ художественного текста; Медиалингвистика; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика обучения творческому письму; Методика преподавания литературы; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методология лингвистических исследований по русистике; Методология лингвистических исследований по теории языка; Методология литературоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Мировая художественная культура и литература; Многонациональная литература; Морфология; Морфология ч.1; Морфология ч.2; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевой деятельности в методике преподавания русского языка как иностранного и неродного; Организация внеурочной деятельности по литературе; Организация внеурочной деятельности по русскому языку; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы жанроведения; Основы лингво-правовой культуры в современном обществе; Основы математической обработки информации; Основы медиалингвистики; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по литературе; Основы права; Основы проектной деятельности в обучении литературе; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолингвистики; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Отечественная литература рубежа XX – XXI вв.; Педагогика; Педагогическая коммуникация при обучении русскому языку как иностранному и неродному; Подходы к анализу текста в литературоведении и фольклористике; Подходы к анализу художественного текста; Практика анализа художественного текста; Практики индивидуализации литературного образования; Практикум по анализу художественного текста; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по творческому письму; Проблемы когнитивной лингвистики; Просеминарий по русскому языку; Просеминарий по теории языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Разработка элективных курсов по литературе; Речевая конфликтология; Речевое воздействие; Риторика; Русская графика и орфография; Русская диалектология; Русская мотивология; Русская орфоэпия; Русский язык в аспекте переводческой деятельности; Русский язык и культура речи; Русский язык как неродной и иностранный; Русский язык: орфография и пунктуация; Русское окказиональное слово; Русско-европейские литературные связи; Синтаксис простого предложения; Синтаксис сложного предложения; Системно-структурное языкознание; Словообразование; Современная детско-юношеская литература; Современная детско-юношеская литература и практики приобщения к чтению; Современные технологии в сфере текстовой деятельности; Современный литературный процесс в России; Социолингвистика; Спецсеминар по методике преподавания русского языка и литературы; Спецсеминар по отечественной и зарубежной литературе; Спецсеминар по русской литературе; Спецсеминар по русскому языку; Спецсеминар по теории языка; Старославянский язык; Стилистика; Текстовая деятельность в разных сферах общения; Теория и практика речевой коммуникации; Теория литературы; Теория языка; Технологии инклюзивного образования; Технологии текстопорождения; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Традиции и инновации в преподавании русского языка в школе; Устное народное творчество; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Философия языка; Финансово-экономический практикум; Фонетика; Художественные стратегии и практики XIX – XX вв.; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языковая система в аспекте обучения русскому языку как иностранному и неродному |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык и Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения русскому языку и литературе) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Технология и Безопасность жизнедеятельности | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой3D-моделирование и прототипирование; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность на дороге и в общественном транспорте; Безопасный отдых и туризм; Бизнес-планирование малых технологических предприятий; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волонтерская деятельность; Восстановление биосферы; Гигиена и санитария питания; Горение и взрывы, опасности и последствия; Гражданская защита; Гражданская оборона; Графика; Графика с основами технического рисования; Графическая культура; Декоративно-прикладное творчество; Дизайн и декоративно-прикладное творчество; Дизайн одежды; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационная безопасность; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); Комплексная безопасность образовательной организации; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Конструирование и моделирование швейных изделий; Конструирование одежды; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Культурология; Маркетинг и менеджмент технологической продукции; Математика в профиле; Математические методы обработки данных; Материаловедение и новые материалы; Материаловедение конструкционных материалов; Материаловедение швейного производства; Машиноведение; Медицина катастроф; Менеджмент и бизнес-планирование в технологическом образовании; Методика дополнительного профильного образования; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания по профилю Безопасность жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания по профилю Технология; Методика обучения технологии; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Методы научного исследования; Механизм влияния аэрозолей на жизнедеятельность; Мехатроника и робототехника; Нормативно-правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обеспечение безопасности в повседневной жизни; Обеспечение безопасности образовательного учреждения; Оборудование и организация деревообрабатывающих производств; Оборудование и организация предприятий бытового обслуживания; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности жизнедеятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы военной службы; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы дизайна; Основы здорового образа жизни; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы национальной безопасности Российской Федерации; Основы обороны государства и военной службы; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы психологической защиты; Основы современного производства; Основы технологического предпринимательства; Основы технопредпринимательства; Основы токсикологии; Основы финансовой грамотности; Основы цифрового производства; Основы экономических знаний; Основы экстремальной медицины и первой помощи; Охрана труда; Охрана труда в образовательной организации; Охрана труда и техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Передовые производственные технологии; Перспективные технологии производства продукции; Помощь в очагах катастроф; Правовое регулирование обеспечения безопасности жизнедеятельности; Практикум обработки материалов; Практикум по деревообработке; Практикум по кулинарии; Практикум по металлообработке; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Практикум по швейному производству; Предупреждение преступности несовершеннолетних; Прикладная механика; Прикладная эстетика в индустрии моды и красоты; Природные опасности и защита от них; Промышленная экология; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональное самоопределение школьников; Психологическая безопасность; Психологическая защита; Психология; Психология воспитательных практик; Радиационная безопасность; Радиологическое образование; Робототехника; Русский язык и культура речи; Системы безопасности; Служба безопасности; Социальная экология; Социальные опасности, профилактика и защита от них; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности); Стандартизация и сертификация продукции; Теоретические основы безопасности жизнедеятельности; Теоретические основы безопасности человека; Техника безопасности; Техники декорирования предметов интерьера; Техническая эстетика; Техническое конструирование и моделирование; Техническое творчество; Техническое творчество и основы проектирования; Техническое черчение; Техногенные опасности и защита от них; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии обработки древесины и древесных материалов; Технологии обработки конструкционных материалов; Технологии обработки материалов; Технологии обработки пищевых продуктов; Технологии приготовления пищи; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технологии цифрового образования; Технологии швейного производства; Технологический практикум; Технологический практикум по металлообработке; Технологический практикум по обработке искусственных материалов; Технологический практикум по обработке природных материалов; Технологический практикум по обработке текстильных материалов; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Технология механической обработки материалов; Технология обработки пищевых продуктов; Технология швейного производства; Товароведение пищевых продуктов; Токсикология; Управление конфликтами в образовательной среде; Управление профильным структурным подразделением; Физика в профиле; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Художественная обработка материалов; Численные методы решения задач безопасности жизнедеятельности; Чрезвычайные ситуации природного характера; Чрезвычайные ситуации социального характера; Чрезвычайные ситуации техногенного характера; Чрезвычайные ситуации экологического характера; Экологическая безопасность; Экология и безопасность жизнедеятельности; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Электроника и схемотехника; Электронная коммерция; Электрорадиотехника; Электротехника и электроника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Безопасность жизнедеятельности); Учебная ознакомительная практика (по профилю Технология и Безопасность жизнедеятельности); Учебная ознакомительная практика (по профилю Технология); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по методике обучения технологии и безопасности жизнедеятельности); Учебная эксплуатационная практика (по профилю Безопасность жизнедеятельности); Учебная эксплуатационная практика (по профилю Технология) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Управление и право в сфере образования и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Всеобщая история государства и права; Государственная политика в сфере образования; Гражданское право; Дополнительное образование в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних; Дополнительное образование детей и взрослых; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); Конституционное право России; Культурология; Методика обучения в дополнительном образовании; Методика обучения праву; Методическая деятельность в образовательных организациях; Нормативно-правовое регулирование дополнительного образования детей и взрослых; Образовательное право; Основы вожатской деятельности; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Планирование в сфере образования; Поисково-исследовательская работа; Права ребенка и их защита; Правовое регулирование трудовых отношений в сфере дополнительного образования; Практикум по решению кейсов в управлении; Проектирование дополнительных образовательных программ; Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов; Психологическая безопасность образовательного процесса; Психология; Русский язык и культура речи; Система дополнительного правового образования; Стратегическое планирование; Теория государства и права; Технологии инклюзивного образования; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Формы и способы защиты участников образовательного процесса; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Ювенальное право |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Управление и право в сфере образования); Учебная технологическая практика (по методической работе) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдаптивное физическое воспитание; Анатомия человека; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Биохимия человека; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волейбол; Гигиена физической культуры; Гигиенические основы физической культуры и спорта; Гидроаэробика; Гидропедагогика; Гидрореабилитация; Гимнастика; Гиревой спорт; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История физической культуры; Комплексные оздоровительные технологии; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лечебная физическая культура и массаж; Лыжный спорт; Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта; Менеджмент в физической культуре и спорте; Менеджмент физической культуры; Методика обучения и воспитания в системе дополнительного образования; Методика обучения физической культуре; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Научная деятельность в физической культуре; Научно-исследовательская работа в профессиональной деятельности; Национальные виды спорта; Нормативно-правовое регулирование в профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпийское движение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); Организация и проведение тестирования по нормативам ВФСК "ГТО"; Организация и судейство соревнований; Организация спортивно-массовых мероприятий; Организация спортивных мероприятий; Организация учебно-воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования; Организация физкультурных и спортивных мероприятий; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы диагностики и самоконтроля в физической культуре; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности в физической культуре; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы спортивной медицины; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Паралимпийское движение; Педагогика; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование; Плавание; Подвижные игры; Подготовка спортивных резервов; Правовые основы физической культуры; Правовые основы физкультурно-спортивной деятельности; Проблемы спортивного отбора на этапах многолетней тренировки в избранном виде спорта; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физической культуры; Русский язык и культура речи; Санитарные нормы и правила в физкультурно-спортивной деятельности; Силовая подготовка; Силовая подготовка в спорте; Система подготовки спортивного резерва; Система физического воспитания; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивная нутрициология; Спортивная физиология; Спортивно-восстановительный массаж; Спортивное совершенствование; Спортивное совершенствование по избранному виду спорта; Спортивные единоборства; Спортивные игры; Спортивные сооружения; Спортивный туризм; Средства восстановления в спорте; Судейство спортивных соревнований; Теория и методика вида спорта в дополнительном образовании; Теория и методика восстановительных средств в физической культуре; Теория и методика спортивной тренировки; Теория и методика физического воспитания и спорта; Теория физической культуры; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Туризм; Фармакология спорта; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физиология человека; Физическая культура и спорт; Физическая подготовка; Физические средства восстановления в спорте; Физкультурно-оздоровительная работа в оздоровительном лагере; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитнес; Футбол; Шейпинг; Экономика физической культуры; Экономика физической культуры и спорта; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Физическая культура); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная технологическая практика (по теории и методике физического воспитания и спорта) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Хореографическое искусство и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемический танец; Анализ и интерпретация произведений искусства; Анализ музыкально-танцевальных форм; Бальный танец; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анатомию классического танца; Введение в мастерство хореографа; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Детский танец; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Естественнонаучная картина мира; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); Костюм и сценическое оформление танца; Культурология; Методика обучения хореографическому искусству; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы математической обработки данных; Народный сценический танец; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы классического танца; Основы медицинских знаний; Основы народно-сценического танца; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы сценического грима в хореографии; Основы хореографической драматургии; Педагогика; Педагогика художественного творчества в дополнительном образовании; Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Региональные особенности русского танца; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Современный танец; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и история хореографического искусства; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Хореография); Учебная педагогическая практика (технологическая) |
да |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Экономика и Право | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухучет, экономический анализ и аудит; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Всеобщая история государства и права; Гражданский процесс; Гражданское право; Естественнонаучная картина мира; Избирательное право; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История Российского предпринимательства; История экономики; История экономических учений; Казначейское дело; Конституционное право России; Культурология; Маркетинг; Маркетинг в образовании; Международное право; Международные документы по правам человека; Менеджмент; Методика обучения политологии; Методика обучения праву; Методика обучения социологии; Методика обучения философии; Методика обучения экономике; Методическая деятельность в образовательных организациях; Мировая экономика; Налоги и налогообложение; Национальная экономика; Образовательное право; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы уголовного и уголовно-процессуального права; Основы уголовного права; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Планирование и прогнозирование в экономике; Поисково-исследовательская работа; Права ребенка и их защита; Правовая культура педагога; Правовая охрана окружающей среды; Правовое регулирование трудовых отношений в сфере образования; Правоохранительные органы; Практикум по решению кейсов в управлении; Практикум по решению кейсов по экономике; Проектирование системы правового образования; Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика девиантного поведения; Профилактика правонарушений несовершеннолетних; Психология; Психология общения; Русский язык и культура речи; Рынок ценных бумаг; Семейное право; Семинар по курсовой работе по праву; Современное состояние экономики России; Социология; Статистика; Стратегическое планирование; Страховое дело; Теория государства и права; Технологии инклюзивного образования; Трудовое право; Уголовная ответственность несовершеннолетних; Уголовное право и процесс; Управление образовательным учреждением; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Финансы, денежное обращение и кредит; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Экономика; Экономика образовательных организаций; Экономика отрасли; Экономика фирмы; Экономическая теория; Экономический практикум по решению задач; Экономическое развитие Сибири; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Ювенальное право; Юридическая психология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Право); Учебная ознакомительная практика (по профилю Экономика); Учебная технологическая практика (по методике обучения экономике и праву) |
да |
45.03.02 | Лингвистика | Перевод и переводоведение (английский язык) | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 | 23.01.2026 | Русский | Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в теорию межкультурной коммуникации; Введение в языкознание; Древние языки и культуры; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; Информационные технологии в лингвистике; История; История (история России, всеобщая история); История языка и введение в спецфилологию; Культурология; Латинский язык и античная культура; Лексикология; Лингвострановедение и страноведение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы дефектологии; Основы методики обучения иностранным языкам и культурам; Основы методологии лингвистического исследования; Основы последовательного перевода; Основы права; Основы психологии и педагогики; Основы экономических знаний; Основы языкознания; Перевод деловой документации; Перевод технической документации; Переводческая интерпретация текста; Переводческая скоропись; Практика речи; Практикум по переводу в социально-экономической сфере; Практикум по фонетике; Практическая грамматика; Практический курс иностранного языка; Практический курс перевода; Практический курс письменного перевода; Практический курс устного перевода; Предпереводческий анализ текста; Проблемы перевода; Русский язык и культура речи; Специальное страноведение; Стилистика; Теоретическая грамматика; Теоретическая фонетика; Теория перевода; Устный перевод; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетика; Формы и методы межличностной коммуникации; Художественный перевод; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная переводческая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная переводческая практика |
да |
45.03.02 | Лингвистика | Перевод и переводоведение (английский язык–немецкий язык; английский язык–французский язык; английский язык–китайский язык) | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 | 23.01.2026 | Русский |