Педагогический Технопарк – в каждый педагогический вуз!

22 декабря в рамках рабочего совещания под председательством Министра просвещения РФ Сергея Сергеевича Кравцова о реализации проекта по созданию Технопарков универсальных педагогических компетенций в педвузах страны были обсуждены роль педагогических технопарков, новые условия и возможности повышения качества подготовки педагогических кадров и ряд других вопросов.

На связь с Министерством через систему ZOOM вышли представители всех 33 педагогических университетов России от Дальнего Востока до Северо-Западного федерального округа, которые завершили строительство и комплектацию Технопарков в декабре этого года. С приветственным словом перед участниками встречи выступил Министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов:

«Первоочередная задача на будущий год – создание единого образовательного пространства с едиными для всех педагогических вузов программами подготовки. Нужно сделать так, чтобы студент из Дагестана и студент из Москвы вышли одинаково подготовленными профессиональными педагогами на работу в российские школы».

О реализации проекта по созданию Технопарков универсальных педагогических компетенций слушателям рассказала Зырянова Анастасия Владимировна, заместитель Министра просвещения Российской Федерации, председатель комиссии по отбору комплексных перечней мероприятий. За прошедшие несколько месяцев уникальные образовательные пространства появились в 33 педагогических вузах страны. Они уже готовы принимать гостей и создавать высокотехнологичное образовательное поле для развития педагогических компетенций. Участники встречи смогли посмотреть короткий видеоролик, в котором было показано, как этот процесс шел в Технопарках по всей стране.

Роль Технопарков в развитии педагогического образования и внедрении ядра высшего педагогического образования в своем выступлении озвучил Лубков Алексей Владимирович, ректор Московского педагогического государственного университета:

«ФГОС носят рамочный характер, в них отсутствуют конкретные требования к содержанию и компетенциям. Мы видим разобщенность программ подготовки. Базовое образование является общим для всех граждан нашей страны. И это еще одно обоснование для создания «ядра» подготовки педагогических кадров. Задача согласования программ педагогического профиля вытекает из потребностей нашей системы, она осознана вузами».

Сагитов Салават Талгатович, ректор Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы, рассказал слушателям о том, какие новые условия и возможности повышения качества подготовки педагогических кадров открывает перед университетами Технопарк. Уникальное образовательное пространство делает возможной реализацию новых подходов повышения качества образования через интеграцию науки, высшего, общего и дополнительного образования. Единство образовательных процессов поддержал глава Минпросвещения, подчеркнув, что такое взаимопроникновение практик должно поддерживаться и интенсивнее развиваться в российском образовательном пространстве.

Педагогическим Технопаркам необходимо активное взаимодействие с Российским обществом «Знание» – этот вопрос с участниками совещания обсудила Антонова Марина Владимировна, ректор Мордовского государственного педагогического университета им. М.Е. Евсевьева. Благодаря такому взаимодействию на базе университета проводятся различные мероприятия: студенческие онлайн-марафоны при поддержке Минпросвещения РФ, школьные проектные олимпиады и т.д. Также педагоги участвуют в «Лиге лекторов» от РО «Знание», становясь почетными лекторами сообщества. Тесное сотрудничество объединяет ТГПУ и РО «Знание»: в рамках марафона «Умные недели», проводимого в июле Обществом, в Научной библиотеке ТГПУ проходила открытая лекция «Свобода от зависимого поведения: секреты формирования гармонически развитой личности», лектором выступила Н.С. Шумова, кандидат психологических наук, доцент Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма, г. Москва. Кроме того, в сентябре студенты ТГПУ стали участниками II федерального Просветительского марафона «Новое знание» от РО «Знание» и провели образовательное мероприятие для учащихся 7-х классов гимназии 24 г. Томска. 

Как отметила Минюрова Светлана Алигарьевна, ректор Уральского государственного педагогического университета, строительство Педагогических Технопарков по всей стране способствует и повышению престижа и привлекательности профессии учителя. Технопарк универсальных педагогических компетенций, педагогический Кванториум, Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников открывают перед учителями будущего новые возможности для профессионального развития и приумножения педагогического мастерства через создание новых площадок взаимодействия с высшей школой, а также внедрение новых подходов и технологий в процесс подготовки педагогических кадров. Например, на базе Педагогических Технопарков будут функционировать открытые психолого-педагогические школьные классы, которые позволят раскрыть профессиональный потенциал современного ученика и начать подготовку будущих педагогов еще со школьной скамьи. 

Однако Технопарк – не только площадка для подготовки учителей будущего, но и поле для непрерывного образования. По мнению Алешиной Светланы Александровны, ректора Оренбургского государственного педагогического университета, Технопарки – новое пространство повышения квалификации педагогических работников. На их базе будут реализовываться различные программы повышения квалификации педагогов в связи с тенденциями развития системы российского образования.

С января перед ректорами российских педагогических вузов стоит непростая задача: внедрение общих образовательных программ, которые позволят создать единое образовательное поле для всех выпускников педагогических специальностей в стране. Реализация задуманных проектов планируется на сентябрь 2022 года.

Торжественное открытие Технопарков с участием президента Российской Федерации В.В. Путина во всех 33 педагогических университетах страны планируется в январе 2022 года.