Левченко Марина Леонидовна

Левченко Марина Леонидовна

Образование: 

2013 год – высшее, Томский государственный педагогический университет, квалификация учитель русского языка и литературы.

 2013-2016 гг. – аспирантура по специальности «Русская литература».

Учёная степень: кандидат филологических наук.

Кандидатская диссертация «Семантика женских образов в творчестве Б.К. Зайцева» (код специальности 10.01.01) защищена под руководством доктора филологических наук, профессора М.А. Хатямовой (г. Томск, 2016 г.).

Сфера научных интересов: художественная антропология, гендерный аспект, литература Серебряного века и Русского зарубежья, женская проза, способы популяризации книжной культуры и приобщения к чтению, подростковая литература, литература «young adults».

Общий стаж работы / стаж работы по специальности – 10 / 10 лет.

Преподаваемые дисциплины: 

• «История русской литературы Серебряного века и зарубежья»
• «Детская литература»
• «Актуальные вопросы детско-юношеского чтения»
• «Педагогика детско-юношеского чтения»
• «Основы проектной деятельности в обучении литературе»
• «Учебная ознакомительная практика (по профилю литература)»
• «Методика обучения литературе»
• «История зарубежной литературы XVII-XVIII веков»
• «История зарубежной литературы» (1800-1830-е годы)
• «Выразительное чтение»
• «Практикум по постановке голоса и выразительности чтения»
• «Проектирование образовательных программ в предметной области "литература"»
• «Основы научных исследований по литературе»
• «Подходы к анализу художественного текста»
• «Основы научных исследований по литературе»
• «Производственная преддипломная практика»

Грантовые проекты

• Участие в государственном задании Министерства Просвещения Российской Федерации «Психолого-педагогическое сопровождение семьи и педагогов в сфере обеспечения безопасности и благополучия детства».
• Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы (мероприятие 1.4 - IV очередь) по направлению 2011-1.4-304-011, «Проведение поисковых научно-исследовательских работ в целях развития общероссийской мобильности в области филологии» по теме «Парадигмы художественного сознания в словесной культуре».
• Победа в открытом благотворительном конкурсе «Академическая мобильность» фонда Михаила Прохорова 2014 г.

Данные о повышении квалификации

• Повышение квалификации по программе «Содержательные аспекты методической подготовки будущего учителя к реализации требований обновленных ФГОС», 36 ч., ИСРО РАО, 2023
• «Возможности информационно-коммуникационных технологий для эффективного функционирования электронной информационно-образовательной среды ВУЗа», 16 ч. (ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет»), 2021.
• «Возможности информационно-коммуникационных технологий для эффективного функционирования электронной информационно-образовательной среды вуза», 16 ч., ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», 07.09.2020 по 2020.
• Обучение оказанию первой помощи, 16 ч. (ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет»), 2020;
• «Развитие профессиональных компетенций преподавателя педагогического вуза: цифровая трансформация образования», 16 ч. (ОГБУ ДПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»), 2020;
• «Современные образовательные технологии преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО», 108 ч., ТОИПКРО, 2016.

Избранные публикации

• Итоги II Всероссийской научно-практической конференции «Детская и подростковая литература»: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения». Левченко М.Л., Полева Е.А., Байдагулова Т.А.
  Сибирский филологический журнал. 2023. № 1. С. 332-335.
• Детская книга в цифровую эпоху. Сборник трудов по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции / Томск, 2022.
• Жанровое своеобразие романа Вероники Рот «Дивергент». Гончаров М.С., Левченко М.Л. В сборнике: Детская книга в цифровую эпоху. Сборник трудов по материалам Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Томск, 2022. С. 51-56.
• Итоги I Всероссийской научно-практической конференции «Детская и подростковая литература»: подходы к анализу, практики чтения, региональный контекст изучения». Полева Е.А., Левченко М.Л.
  Филологический класс. 2021. Т. 26. № 4. С. 316-321.
• К вопросу о специфике женских образов в прозе Б.К. Зайцева: роман «Дом в Пасси». Орловский текст российской словесности/ [В.Т. Захарова и др.] отв. ред. Е.А. Михеичева. – Орел: Издательство ОГУ, 2021. – С. 204-229.
• Методика и практика обучения выразительному чтению в школе. Интернаука. 2021. № 21-3 (197). С. 44-46.
• Вилесова М.Л. Женские образы в ранней прозе Б.К. Зайцева / М.Л. Вилесова, М.А. Хатямова // Вестник Томского государственного педагогического университета. –2013. – Вып. 11 (139). –С. 52–58.
• Вилесова М.Л. Дионисийский код в изображении главной героини романа Б.К. Зайцева «Золотой узор»: к проблеме художественной антропологии/ М.Л. Вилесова // Сибирский филологический журнал. –2014. – No 3. – С. 123–128.
• Вилесова М.Л. Трансформация женских образов в эмигрантской прозе Б.К. Зайцева («Странник», «Дом в Пасси») / М.Л. Вилесова, М.А. Хатямова // Вестник Томского государственного педагогического университета. –2015. –Вып. 6 (159). – С. 183–189.
• Вилесова М.Л. Антропологическая функция пространства в малой прозе Б.К. Зайцева 1920-х годов / М.Л. Вилесова, М.А. Хатямова // Сибирский филологический журнал. –2016. – No 1. – С. 53–62. – DOI: 10.17223/18137083/54/6.
• Вилесова М.Л. Функциональная семантика женских образов в тетралогии Б.К. Зайцева «Путешествие Глеба» / М.Л. Вилесова// Русская литература в современном культурном пространстве: сборник статей по материалам VII Всероссийской научной конференции. Томск, 30–31 октября 2015 г. – Томск, 2015–2016. – С. 12–19.
• Вилесова М.Л. Проблема художественной антропологии Б.К. Зайцева: образ главной героини романа Б.К. Зайцева «Золотой узор» / М.Л. Вилесова // Жанровые и повествовательные стратегии в литературе русской эмиграции / [О.Н. Владимиров и др.]; отв. ред. М.А. Хатямова. – Томск: Изд-во Том. гос. педагог. ун-та, 2014. –Гл.1. –С.204–229.